13.1 （导学案）分子热运动-2021-2022学年九年级物理上册精品备课导学案+教学设计+课件+练习（人教版）.docxVIP

第13.1课时《分子热运动》导学案

【学习目标】

1.知道分子都在不停地做无规则的运动。

2.学会用分子热运动的观点解释扩散现象。

3.了解分子热运动的快慢与温度的关系。

4.了解分子之间存在引力和斥力。

【自主探究】

1.物质是由__________构成的，分子的直径大约是，通常用来量度的单位是。

2.的现象，叫做扩散。

3.-切物质的分子都在不停地做，由于分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越_______分子运动越。

4.分子间存在和。

【合作探究】

一、物质的构成

自主学习：阅读课本P2的内容，了解物质的构成。

提出问题：

1.如果把分子看成球形，它的直径大约有多少米？通常用什么单位来量度分子？

2.如果把1cm3空气中的分子用每秒计算1010次的计算机计数也需80年。这说明了什么？

归纳总结：常见的物质是由大量的构成的。

二、分子热运动

探究活动：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后观察。

提出问题：通过观察发现密度比空气大的二氧化氮进人上面的瓶子，这种现象产生的原因是什么？

课件展示：

（1）在量简里装一半清水，用细管在水的下面注人硫酸铜的水溶液。硫酸铜溶液在量简的下部，清水和蓝色的硫酸铜溶液之间的界面明显，静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。

（2）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗人约1mm深。

生活实例：在腌成菜的时候，菜往往要十天左右才会变成，而在炒菜时，只需要几分钟后菜就成了，这是什么原因呢？探究实验：在一个烧杯中装一些凉水，在另一个相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴人一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。

归纳总结：

1.扩散现象表明，切物质的分子都在不停地做。

2.分子的热运动与温度有关，温度越，分子运动越。

三、分子间的作用力

探究活动：

将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在.起，两铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。

（2）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，观察弹簧测力计示数的变化情况。

自主学习：阅读课本P5的内容，了解固体、液体、气体的特点。

归纳总结：

1.分子之间既有又有。

2.固体分子之间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的和

。

3.气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力，气体具有，容易被压缩。

4.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大，液体很难被压缩，没有确定的_______，具有。

课堂检测

1．下列内容中不属于分子动理论基本知识的是（）

A．物质由大量分子、原子构成的

B．分子之间存在引力和斥力

C．热量只能自发地从高温物体转移到低温物体

D．物质内的分子在不停地做热运动

2．端午情浓，粽叶飘香．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香．这一现象表明（）

A．分子间存在引力

B．分子间存在斥力

C．温度越高分子运动越慢

D．分子在不停地做无规则的运动

3．如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（）

A．滴在热水中的墨水比在冷水中运动快

B．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀

C．长时间压紧在一起，铅和金会相互渗透

D．端面磨平的铅块压紧后能吊起大钩码

4．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）

A．雪花纷扬 B．柳枝摇曳 C．丹桂飘香 D．尘土飞扬

5．书香校园是我们成长的地方，如图所示的一组校园美景，其中能说明分子无规则运动的是

A．丁香芳香四溢B．湖面波光粼粼

C．雪后玉树琼花D．柳絮漫天飞舞

6．如图所示，有关四幅图说法错误的是

A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动

B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力

C．图丙中，“破镜难圆”，说明分子间只有斥力没有引力

D．图丁中，模拟的是固体分子，分子间距很小，分子间作用力很大

7．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的