2025届新高考生物热点冲刺复习:神经调节.pptx

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2025届新高考生物热点冲刺复习

神经调节

目录

神经调节的结构基础和基本方式

神经冲动的产生和传导

神经系统的分级调节和人脑的高级功能

神经调节的结构基础和基本方式

教材知识萃取

1.神经系统的基本结构

(1)神经系统

(2)自主神经系统

(1)神经元的结构和功能及模式图

2.组成神经系统的细胞

(2)辨析神经元、神经纤维与神经

(3)神经胶质细胞

情境应用

1.适当饮酒能兴奋神经,让人产生愉悦感,还能提神醒脑、舒筋活血,但饮酒过度会引起一系列后果。

(1)过度饮酒后走路摇摇晃晃的原因是什么?

提示小脑中有控制身体平衡的中枢,而酒精起到了麻痹小脑的作用。

(2)过度饮酒后为什么会语无伦次?

提示过度饮酒后,酒精麻痹了大脑(皮层)。

(3)饮酒过度时呼吸急促,与此现象相关的结构是什么?原因是什么?

提示饮酒过度时呼吸急促,与此现象相关的结构是脑干,因为脑干中有调节呼吸作用的中枢。

2.长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?比较这两种不同状况下这些生理活动变化的特点,你能发现什么规律?

提示人在长跑时,呼吸和心跳加快,胃肠的蠕动减弱,以适应人体剧烈活动的需要。相反,当人静坐时,呼吸和心跳减慢,胃肠的蠕动加强,有利于食物的消化和营养物质的吸收,以适应人体在安静状态时的需要。人在长跑或静坐时,这些生理活动的表现是相反的。

3.如果老师现在通知你,马上要进行一个非常重要的考试,你的自主神经系统可能会发生哪些变化?

提示突如其来的考试消息可能会使人紧张,此时,自主神经系统中交感神经的活动占优势,副交感神经的支配活动减弱。

深度思考

1.中枢神经系统和神经中枢的区别与联系是什么?

提示区别:中枢神经系统是神经系统的主要部分,包括位于椎管内的脊髓和位于颅腔内的脑。神经中枢是在中枢神经系统内,由功能相同的神经细胞聚集在一起形成,负责调控某一特定的生理功能。联系:中枢神经系统中有许多神经中枢,如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等。

2.呼吸不受意识支配,人无法控制自己的呼吸。这种说法正确吗?请说出你的理由。

提示不正确。自主神经系统并不完全自主,呼吸也受大脑皮层的控制,如我们可以屏住呼吸。

3.从结构与功能相适应的角度分析,为什么有些神经元的轴突很长,树突很多?

提示有些神经元的轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配对象;树突很多有利于充分接受信息。

1.反射

2.反射弧

(1)反射弧的结构和功能

图示

兴奋传导

结构本质

结构破坏对功能的

影响

__________________

感受器

m/m

传入神经

m/m

神经中枢

m/m

传出神经

m/m

效应器

一般是神经组织末梢的特殊结构

即无感觉又无效应

感觉神经元

调节某一特定生理功能的神经元群

运动神经元

只有感觉无效应

传出神经末梢和它所支配的肌肉或

腺体等

(2)反射弧各部分结构破坏对功能的影响

10(1)产生反应≠反射:反射必须经过完整的反射弧,并有适宜的刺激。刺激传出神经或效应器,也能使效应器产生反应,但不属于反射。

(2)一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元。反射活动越复杂,参与的神经元越多。

(3)感觉是在大脑皮层形成的,需要感受器、传入神经、神经中枢参与,传出神经和效应器可不参与,可不产生反应。

3.非条件反射与条件反射

反射类型

非条件反射

条件反射

概念

出生后不需要训练就具有的反射

出生后在生活过程中通过学习和训练

而形成的反射

刺激类型

具体的直接刺激

信号(光、声音等)刺激

神经中枢

大脑皮层以下的神经中枢

经过m/m__________

神经联系

反射弧及神经联系永久、固定,

反射一般不消退

反射弧及神经联系暂时、可变,反射

易消退,需强化适应

意义

完成机体基本的生命活动

使机体具有更强的预见性、m/m______

__和适应性,大大提高了动物应对m/m

__________变化的能力

大脑皮层

灵活性

复杂环境

反射类型

非条件反射

条件反射

数量

是有限的

几乎是无限的

举例

缩手反射、膝跳反射、眨眼反

射、吸吮反射、排尿反射、吃东

西时分泌唾液等

望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听

见铃声走进教室等

联系

m/m______反射是在m/m________反射的基础上,通过学习和训练而

建立的。

(2)条件反射应不断用非条件刺激强化才能维持下去,否则将不断减

弱,甚至消失。条件反射的消失是由于中枢把原先引起兴奋性效应的信

号转变为产生抑制性效应的信号,需要大脑皮层的

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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