- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《海上日出》教学反思(一)
终于讲完了经典名篇《海上日出》。感觉不是很顺利,课文思想感情的把
握倒不难,学生轻车熟路。但是指导朗读,花了太多太多时间。
早读用了近一周的时间,两节语文课基本上都在读。范读,一句一句地领
读,一句一句地让学生读……虽说读书要强调理解地读,这样才能做到有感情,但
我觉得有时候形式也是必要的。有几个学生整篇课文就一个调子,没有根本轻重快
慢的变化,特别是该读轻声的地方,不但不轻,反而读得特别重;该读的慢的地
方,却速度奇快……我不想责怪他们,学生百分之九十九的错误应由教师承担。我
只是越加觉
文档评论(0)