2024年人教版八年级物理上册重点知识点.doc

机械运動

常考點

1．机械运動：一种物体相對另一种物体位置变化(关键抓住五個字“位置的变化”)

2．运動的描述

参照物：描述物体运動還是静止時选定的原则物体

运動和静止的相對性：选不一样的参照物，對运動的描述也許不一样

3.运動的分类

匀速直线运動：沿直线运動，速度大小保持不变；变速直线运動：沿直线运動，速度大小变化。

4．比较快慢措施：時间相似看旅程，旅程長的快；旅程相似看時间，時间短的快

5．速度（常考點）

物理意义：表达物体运動的快慢；定义：物体在單位時间内通過的旅程；公式：v=s/t

單位：m/s、km/h；关系:1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s

6．匀速直线运動

特點：任意時间内通過的旅程都相等

公式：v=s/t速度与時间旅程变化無关

7.描述运動的快慢Ww.Xkb1.cOm

平均速度物理意义：反应物体在整個运動過程中的快慢公式：v=s/t

8平均速度的测量

原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：旅程s；時间t

注意：一定阐明是哪一段旅程（或哪一段時间）

9．旅程時间图像速度時间图象

声現象

一、声音的发生与传播

常考點

1一切发声的物体都在振動。用手按住发音的音叉，发音也停止，该現象阐明振動停止发声也停止。振動的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不見的声波来传播，声波抵达人耳，引起鼓膜振動，人就听到声音。

3真空不能传声，月球上没有空气，因此登上月球的宇航员們虽然相距很近也要靠無线電话交談，由于無线電波在真空中也能传播。

4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5、回声是由于声音在传播過程中碰到障碍物被反射回来而形成的。假如回声抵达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声辨别開来，此時障碍物到听者的距离至少為17m。在屋子裏談话比在旷野裏听起来响亮，原因是屋子空间比较小导致回声抵达人耳比原声晚局限性0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

运用：运用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的遠近测量中要先懂得声音在海水中的传播速度，测量措施是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的時间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声點距物体S=vt/2。

二、我們怎样听到声音

常考點

1、声音在耳朵裏的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振動，這种振動經听小骨及其他组织传給听覺神經，听覺神經把信号传給大脑，人就听到了声音.

2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，還可以經頭骨、颌骨传到听覺神經，引起听覺。這种声音的传导方式叫做骨传导。某些失去听力的人可以用這种措施听到声音。

3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不一样，声音传到两只耳朵的時刻、强弱及其他特性也就不一样。這些差异就是判断声源方向的重要基础。這就是双耳效应.

三、声音的三個特性

1、音调：人感覺到的声音的高下。音调跟发声体振動频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振動的次数叫频率，物体振動越快频率越高。频率單位次/秒又记作Hz。。

2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的遠近有关。物体在振動時，偏离本来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

增大响度的重要措施是：減小声音的发散。

3、音色：由物体自身决定。人們根据音色可以辨别乐器或辨他人。

4、辨别乐音三要素：闻声知人——根据不一样人的音色来鉴定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

四、噪声的危害和控制

常考點

1、物理學角度看，噪声是指发声体做無规则的杂乱無章的振動发出的声音；环境保护的角度噪声是指阻碍人們正常休息、學习和工作的声音，以及對人們要听的声音起干扰作用的声音。

2、人們用分贝（dB）来划分声音等级；听覺下限0dB；為保护听力应控制噪声不超過90dB；為保证工作學习，应控制噪声不超過70dB；為保证休息和睡眠应控制噪声不超過50dB。

3、減弱噪声的措施：在声源处減弱、在传播過程中減弱、在人耳处減弱。

五、声的运用

常考點

可以运用声来传播信息和传递能量。（选择題）

物态变化

一、温度

温度计的原理：运用液体的热胀冷缩進行工作。

常用温度计的使用措施：

使用前：观测它的量程，判断与否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便精确讀数。使用時：温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一會儿，待温度计的示数稳定後再讀数；讀数時玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。