- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
对QMS、EMS和OHSMS现场见证评价
审核计划编制要点的一些思考
在目前的审核过程中,有相当一部分审核员乃至高级审核员,对现场见证评价审核
活动的目的和意义理解、认识不到位;尤其在现场见证审核计划的编制过程中,更是存
在不少错误的理解和认识,对现场见证审核计划编制的要求掌握不全面,常常导致后续
的现场见证审核活动有效性不好或起不到应有的作用。
在GB/T19011-2003《质量和(或)环境管理体系审核指南》标准的7.6“审核员的评
价”条款中,明确提出了:“应当根据审核方案程序,对审核员和审核组长的评价进行
策划、实施和记录,以提供客观、一致、公正和可信的结果”的要求。”
在《质量管理体系审核员注册准则(第2版(修订1))》、《环境管理体系审核员注册
准则(第2版)》和《职业健康安全管理体系审核员注册准则(第2版)》的3.3.1条款中,也
均对质量管理体系(以下简称QMS)、环境管理体系(以下简称EMS)和职业健康安全管理体
系(以下简称OHSMS)审核员注册申请人和高级审核员注册申请人的审核现场见证评价提
出了明确的要求。
由此可见,对QMS、EMS、OHSMS审核员或高级审核员申请人实施现场见证评价
的目的,是通过见证评价人员对申请人在整个审核过程中的表现,对其个人素质、审核
原则、审核技能、组织管理能力等情况进行客观的观察和评价,对申请人是否适宜注册
审核员或高级审核员做出评价结论;这是审核员成长过程中不可或缺的重要环节。
同时,现场见证活动还能够使被见证人员从中获取见证评价的反馈信息,以便对自
己的审核过程进行思考和适当的调整,促进见证评价过程有效性的提高。
在此,笔者谨以多年的审核经验和对相关规则的理解,对现场见证评价审核计划的
编制思路、方法和要点做一些探讨。
一、对审核员申请人、高级审核员申请人的见证要求:
对各级别审核员的审核条款、审核技能和审核过程的见证要求见表1:
1
表1对各级别审核员的审核条款、审核技能和审核过程的见证要求
见证要求审核员申请人高级审核员申请人依据
《质量管理体系审核员注册准则
(第2版(修订1))》、《环境管理
GB/T19001、GB/T24001、GB/T28001标准不涉及GB/T19001、GB/T24001、
审核条款体系审核员注册准则(第2版)》和
所有条款GB/T28001标准的具体条款。
《职业健康安全管理体系审核员
注册准则(第2版)》的3.3.1条款。
1、正确运用审核原则、程序和技术;
2、根据审核计划的分工对审核活动进行有效
的策划和组织,并按商定的时间表进行审核;
3、优先关注重要问题;1、对审核进行总体策划并在审核
4、通过有效地面谈、倾听、观察和对文件、中有效地利用资源;1、QMS:《质量管理体系审核员
记录和数据的评审来收集信息;2、代表审核组与审核委托方和受注册准则(第2版(修订1))》中
5、验证所收集信息的准确性;审核方进行沟通;2.5.1、2.5.2规定的技能要求;
6、形成审核发现,准备审核结论;3、组
您可能关注的文档
最近下载
- 大班健康活动《我爱吃粗粮》.pptx VIP
- 北师大版小学数学六年级上册 第五单元 数据处理 大单元学历案 教学设计(基于新课标教学评一体化).docx
- 北师版四年级数学上册全册教案教学设计含教学反思.doc
- SEIKO精工8B54使用说明书.pdf
- 小学道德与法治教研活动记录表9.docx VIP
- 小学道德与法治教研活动记录表10.docx VIP
- 最新新概念英语第二册高清打印版PDF.pdf
- 人教PEP版五年级上册英语 Unit 1 PartB Read and write 说课稿.pdf
- Unit 5 We’re family第3课时(课件)2024-2025学年度-外研版(三起)(2024)英语三年级上册.pptx VIP
- 骨干教师参评述职报告PPT.pptx
文档评论(0)