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初二个人总结

初二个人总结13篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学

习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流

于形式呢？下面是小编收集整理的初二个人总结，仅供参考，大家一

起来看看吧。

初二个人总结篇1

本学期，本人担任学校八（7）班语文教学和年级备课组组长。一

学期来，本人以学校工作计划为指导，以深化课改工作为动力，认真

履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总

结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养

和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能

力，认真学习其他学校教师的先进教学经验，通过学习，使我对新课

改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教

学方法，打造高效课堂打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自

己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，

严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，

建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心

挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；

了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确

把握教学重点、难点，在此基础上，多利用先进的教学设备，精心制

作多媒体课件，发挥备课组的集体智慧，认真备写每一篇教案；在课

堂上，能够利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生

的学习兴趣。为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，教学过程中，

我把本班学生按学生的成绩平均分成七个小组，每组学生成绩按好中

差搭配，学习中以小组自主学习为主，教师讲为辅，小组学习时，组

内的`成员可以互相讨论，互相帮助，让优生带动差生，真正做到向课

堂45分要质量，要效率；在课后，及时批改作业，及时做好后进学生

的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，

以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与“课内

比教学”听课、评课活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水

平。

四、加强协调，狠抓群体育人工作

本人主要负责八年级语文备课组工作，因此，本人能经常与本组

的教师联系，积极参加年级组及语文教研组组织的各项活动。同时，

本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教

师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

五、正视自我，明确今后努力方向

本学期期中考试，我所带的班语文成绩相对其它平行班而言，有

一定的差距，尽管优生成绩很好，但却不能拉平距离，同时对知识点

的检查落实不到位。今后努力做到：

1、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在

手上；

2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高

学生解决问题的能力；

3、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

初二个人总结篇2

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，

发挥整体教育的关键。本学期，我担任116班的班主任，我结合学校

提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，

使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度

为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细

心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不

爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不

清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯

彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、

卫生等行为规范要求。

二、制订学习目标

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来

衡量、约束学生。如李某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学

闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结

合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，

我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学