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专题16Sora来袭聚焦新质生产力
考点要求
课标要求
命题预测
新质生产力与科技
2024年2月15日，美国开放人工智能研究中心OpenAI发布人工智能文生视频大模型——Sora。这一技术将彻底颠覆传统的视频创作方式，为我们开启一个全新的AI视频时代！2024年3月5日，政府工作报告中，首次将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为首要任务
人工智能浪潮的到来从2015年、2019年政府工作报告先后提出“互联网+”“智能+”，再到今年首次写入政府工作报告的“人工智能+”，这是中国面对新一轮科技革命和产业变革，不断释放创新动能的新信号。“新质生产力”作为一个新概念，是两会的热点，也是一个新的重要考点。这一概念大部分同学之前可能都没接触过，知识点提出时间不长，理论性较强，难度较大，我们需要提前准备，未雨绸缪。这部分是和历史课程关联性最强的，也是必须掌握的内容，在答题时除了考虑生产力角度，还要多多关注生产关系角度。
中国古代生产力
关中国式现代化
考点一新质生产力与科技
核心考点梳理
考点1：新质生产力的含义
概念：新质生产力指的是在生产力领域发生根本性变化的生产力形式，这种变化体现为技术创新、模式创新、产业创新和管理创新，它代表了社会生产力演化的一次巨大跃升。
内涵：新质生产力相较于传统生产力，具有更高的技术水平、更好的质量、更高的效率和更强的可持续性。
它强调创新驱动，特别是依靠科技创新来推动生产力的提升，区别于依靠大量资源投入、高度消耗资源的生产力发展方式，符合高质量发展要求，体现了数字时代的融合性和新内涵。
表现：
考点2：生产力的发展
生产工具的改进体现了生产技术和生产力的发展。
考点3：世界史上的三次工业革命
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
时间
18世纪60年代--19世纪上半期
19世纪70年代--20世纪初
20世纪40年代至今
主要标志
改良蒸汽机的使用
电力的广泛应用
计算机的发明和广泛使用
主要成就
蒸汽机、蒸汽火车、汽船
电力、汽车、化工、石油开采
计算机、原子能、航天技术、生物工程、新材料技术等
特点
首先发生在英国，技术发明者都是有实践经验的工人或机械师；使人类进入
“蒸汽时代”
科学同技术开始紧密结合；新技术的发明几乎同时发生在几个国家；一些国家两次工业革命交叉进行
“电气时代”
科学技术推动生产力的发展，转化为直接生产力的速度加快；科学和技术密切结合，相互促进；科学技术和各个领域相互渗透。
“信息时代”
考点4：辨证看待三次工业革命的影响
1、科技革命引起生产方式的变化
（1）生产力变化：蒸汽时代、电气时代、信息时代
（2）生产组织形式的变化：工厂制、垄断组织、生产国际化
2、科技革命引起生活方式的变化：城乡变化、交通与通信进步、教育不断推广、人类文化生活出现新的模式、人类视野开阔。
3、工业革命导致了城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪流行等一系列社会问题。全球性生态危机；个人信息泄露，网络安全问题层出不穷；年轻人沉溺网络世界。
知识拓展：近现代三次科技革命对中国的影响
第一次工业革命：以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志，使人类进入“蒸汽时代”
中国：
①列强发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会；
②近代工业产生（洋务运动及中国民族资本主义产生）；
③先进的中国人开始向西方学习，也促进中国近代教育发展。
第二次工业革命：19世纪末到20世纪初，以发电机和电动机的发明和应用为主要标志，使社会生产力进入“电气时代”。
中国：
①列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②民族资本主义初步发展；
③中国人民救亡图存运动高涨（维新变法、义和团运动、辛亥革命）。
第三次科技革命：20世纪中期，以原子能、电子计算机和空间技术的发展为主要标志。把人类社会推进到“信息时代”
中国：新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累，机遇与挑战并存。
考点5：世界市场的形成与经济全球化
学科素养探究
核心素养—家国情怀
【命题角度】
探究：工业革命后的社会问题和解决
【参考答案】
实践探索：三大工人运动，标志工人阶级登上政治舞台；芝加哥工人大罢工（国际劳动节由来）
理论探索：马克思主义诞生
结果：产业工人待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定保障。
实施可持续发展战略，应对世界生态问题
传统的全球治理机制：联合国（维护世界和平与安全）
新治理机制：加强国际协调，出现了不同层次的国际治理组织和机制
中国方案：倡导构建人类命运共同体
（1）科学技术是第一生产力；（2）社会进步离不开科技发展；（3）人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；（4）在发展科学的同时，要注意保护环境与资
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