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七年级英语上册教与学

级语

七年英上册教与学

Starterunits1—3

重难点讲解

1.goodmorning/goodafternoon/goodevening

它们的对应回答就是它们本身。如：

A:Goodmorning,Tom.

B:Goodmorning,Sue.

2.Howareyou?你好吗？

它的回答是：I’mfine/I’mOK/I’mallright,thanks.其中重点强调下，I’mOK中，OK

必须大写。那么要反问“你过得怎么样呢？”，我们可以说“Andyou?”，如：

A:Howareyou?

B:I’mfine,thanks.Andyou?

A:I’mfine/OK,too.（我也很好。）

3.打招呼

第一次和别人打招呼时，我们说“Howdoyoudo?”，回答也是“Howdoyoudo?”，而如

果是熟人、朋友之间相互打招呼，我们可以用“Nicetomeetyou”，回答是“Nicetomeetyou,

too”或者用“hi”“hello”等日常用语。

4.what’sthis/that

What’sthisinEnglish?用英语说这是什么？It’sa/an…它是……

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凉山薪火教育·英语（七年级上）

我们可以运用大量的实物展示，让每个同学都能张口训练、模仿，老师及时给予表扬、

鼓励。暂时不给学生讲解a和an的区别，先让学生敢开口，能开口，会说。并引入What’s

thatinEnglish?It’sa/an…，然后让学生观察，问句发生了变化，但我们的回答仍然没有

改变。

5.Spellit,please.Pleasespellit.=Canyouspellit?=Howdoyouspellit?

请拼写它。让学生反复重复这样的句子，老师给予演示。如：

A:What’sthisinEnglish?

B:It’sakey.

A:Spellit,please=Pleasespellit=Canyouspellit?=Howdoyouspellit?

B:K-E-Y.

让学生之间相互操练，老师再请学生展示，最后强调K-E-Y字母必须大写。

6.anegg,anorange,anapple,anEnglishbook.可以给学生归纳、总结。

7.amap，一张地图。AmapofChina，一张中国地图。

Amapof…用学生所在地进行训练，以提高学生的学习兴趣。

如：amapofYanyuan.一张盐源地图。

AmapofHuili.一张会理地图。

8.Whatcolorisit?它是什么颜色？It’sred/yellow/green/blue/black/white.可以通过实

物展示，然后引申如“It’sred,yellowandblue.”多种颜色的回答时，最后一个前要有“and”。

9.Whatcoloristhepen/ring/book/key/jacket?It’s….

对具体的实物进行问颜色的提问。强调用the，当然还是以学生能上口朗读为基准。

10.三个单元的对话总结训练：

A:Goodmorning,Tom.

B:Goo