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大学生职业生涯规划

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职业生涯规划

目录

TOC\o1-3\h\u14195一、前言 1

6480二、自我认知 1

32031.职业价值观 1

289852.职业性格 1

117963.职业兴趣 2

12094.个人特质 2

11927三、环境分析 3

264411.环境分析 3

69761.1家庭环境分析 3

88031.2学校环境分析 3

113501.3社会环境分析 3

223032.SWOT分析 3

18636四、职业分析 4

311931.行业分析 4

327412.岗位职责 4

245363.任职要求 5

28847五、具体执行计划 5

223441.短期目标 5

57812.中期计划 5

10403.长期目标 5

274934.大学生涯计划 5

20552六、评估调整 6

47131.评估的内容 6

300382.评估的时间 6

75733.评估的原则 6

2810七、结束语 6

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一、前言

在一个人有限的生命旅途中,职业生涯往往绝对占有重要的意义。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。

二、自我认知

1.职业价值观

我比较注重成就感、管理、独立性：

成就感：成就感在我的职业价值观中的得分较高。这表明我的工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。

管理：管理在我的职业价值观中的得分较高。这表明在工作中我希望可以获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物

独立性：独立性在我的职业价值观中的得分较高。这表明我很看重在工作中能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做事，不受他人的干扰。

2.职业性格

我的MBTI职业性格测试结果为：“INTJ”(内向直觉思维判断)

喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。

3.职业兴趣

我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，得分结果如职业兴趣如下：

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

个性认真细致、保守证慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。

头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不新探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

4.个人特质

专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。

英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。

表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。

三、环境分析

1.环境分析

1.1家庭环境分析

家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。

1.2学校环境分析

学校老师拥有高素质教育水平，用心备课、授课，以德育人；学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦努力。学校拥有良好的学习氛围和人文情怀。同时，学校拥有着先进的设备和良好的生活环境。是一所十分优秀的学校。

1.3社会环境分析

如今，大学生在社会人群中，占有越来越高的比例，但就在这一方面使我们感到欣喜之余，大学生的就业形势发生了显著变化，全国高校毕业生就业形势严峻，主要体现在两个方面：

一方面，毕业生人数创历史新高，2022年应届毕业生数量已达到1076万人。另一方面，往年未就业毕业生与新增毕业生的叠加，造成实际就业人数更高。往年未能就业的一部分毕业生沉淀到下一年度竞争就业岗位，造成更大的就业压力。

作为一名大学生，毕业后想要找到一个理想满意的工作是想当困难的，因此，对自己各方面能力的提升，显得尤为重要。

2.SWOT分析

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

性格开朗乐观，不怕挫折；具有较好的领导才能，能与他人团结合作；具有很强的自信心与自强心；

性格不够果断，情绪波动，有些情绪化，遇事有时不够冷静，容易冲动。

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

经济的飞速发展，人才的需求量大，企业对会计方面人才