小学语文二年级《曹冲称象》练习附答案 .docxVIP

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小学语文二年级《曹冲称象》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、填空题

1.古时候有个大官，他的名字叫_____。

2.曹操收到的大象特点是_____又高又大，身子像_____，腿像_____。

3.曹冲是曹操的_____，他提出用_____和_____来称大象的重量。

4.曹冲称象的方法中，第一步是将大象赶到_____上，并沿水面在_____上画线。

答案：

1.曹操

2.大象；一堵墙；四根柱子

3.儿子；船；石头

4.大船；船舷

二、选择题

5.下列哪个不是官员们提出的称象方法？

A.造一杆大秤

B.把大象宰了割成块再称

C.用气球把大象吊起来称

D.找很多人一起抬大象

答案：C

6.曹冲称象的方法中，最后一步是：

A.把大象赶到船上

B.沿船舷画线

C.称船上的石头

D.把大象赶回岸上

答案：C

三、判断题

7.曹冲称象的故事告诉我们，遇到问题要多动脑筋，寻找合适的解决办法。（）

答案：√

8.官员们认为只有造出足够大的秤才能称出大象的重量。（）

答案：×（虽然有人提出造大秤，但并非所有官员都持此观点）

四、阅读理解题

9.根据课文内容，简述曹冲是如何称出大象的重量的。

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答案：曹冲先把大象赶到一艘大船上，观察船身下沉的程度，并在船舷上沿水面画一条线。然后，他把大象赶上岸，往船上装石头，直到船身再次下沉到之前画线的地方。最后，他称出船上石头的总重量，这个重量就等于大象的重量。

五、创意题

10.如果你是曹冲，除了用船和石头，你还能想到什么其他方法来称大象的重量吗？（至少写出一种）

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答案示例：我可以想象利用水池和浮力的原理。首先，在一个已知大小且装满水的水池中放入大象，让大象站在特制的浮台上，这样水就会溢出。接着，收集并测量溢出的水的体积或重量，由于水的密度是已知的，所以可以通过计算得出大象对水的压力，进而估算出大象的重量。但这种方法可能需要更复杂的计算和测量工具。