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学校中小学文明学生评比方案

一、方案背景

随着社会的不断发展，文明素养已成为学生综合素质的重要组成部分。为促进学生的道德品质、行为习惯及文明素养的提升，营造良好的校园氛围，特制定本《中小学文明学生评比方案》。该方案旨在通过科学合理的评比机制，激励学生积极参与文明建设，培养良好的行为习惯，实现学校、家庭和社会的共育目标。

二、方案目标

1.提升学生文明素养：通过评比，激励学生在日常生活中自觉践行文明行为。

2.营造良好校园氛围：增强学校的文明程度，提升师生的凝聚力和归属感。

3.树立榜样，激励他人：通过评比树立文明学生榜样，带动其他学生共同进步。

4.促进家校合作：通过家长参与评比，促进家庭与学校的沟通与合作。

三、评比范围

评比对象为全校中小学学生，评比以班级为单位，每学期进行一次评选，评选结果将在全校范围内公示。

四、评比标准

评比标准分为几个方面，每个方面可得分如下：

1.日常行为（40分）

-遵守课堂纪律（10分）

-按时上下学（10分）

-尊敬师长，团结同学（10分）

-维护校园环境，如不随地乱扔垃圾（10分）

2.参与活动（30分）

-积极参与学校组织的各类活动（15分）

-主动参加志愿服务活动（15分）

3.文明礼仪（20分）

-使用礼貌用语（如“请”、“谢谢”）（10分）

-遵循公共场合的文明行为（10分）

4.个人卫生（10分）

-个人及衣物整洁（5分）

-遵守校园卫生规定（5分）

五、评比流程

1.评比准备

-各班级制定文明学生的评选计划，提前宣传评比标准。

-设立文明督导小组，由班主任和学生代表组成，负责评比的组织和实施。

2.评比实施

-每周进行一次文明行为抽查，记录每位学生的表现。

-学生参与活动后，填写活动反馈表，由班主任审核。

3.成绩汇总

-每学期末，由文明督导小组对各班级的评分进行汇总，形成评比报告。

4.结果公示

-将评比结果在校园内进行公示，鼓励得分优秀的学生，并对表现突出的学生进行奖励。

六、奖励机制

1.评选结果

-根据每班得分情况，评选出“文明学生”若干名，给予荣誉证书和小奖品。

-每学期评选出“文明班级”，给予班级奖状和一定的物质奖励（如文具、图书等）。

2.长期激励

-对连续两学期评选为“文明学生”的学生，优先推荐参加学校各类活动。

-设立“文明学生”墙，公示获得荣誉的学生姓名，树立良好的榜样。

七、家长参与

1.家长反馈

-定期通过家长会及家校联系本，让家长了解评比情况，鼓励家长在家中培养孩子的文明行为。

-家长可为学生的文明行为提供反馈，增强家校互动。

2.家校共育

-组织家长志愿者参与学校的文明活动，如义务清扫校园、参与活动等，增强家长对学校文明建设的支持。

八、监督与反馈

1.评比监督

-成立评比监督小组，由学校领导、教师和学生代表组成，负责对评比过程的监督。

-设立举报机制，鼓励师生和家长对评比过程中的不公正行为进行举报，确保评比的公正性和透明度。

2.评比反馈

-定期进行评比效果的反馈与总结，通过问卷调查或座谈会，了解师生和家长对评比方案的看法，及时调整改进。

九、方案实施的可持续性

1.建立长效机制

-将文明学生评比纳入学校的常规管理，形成制度化，确保每学期评比的顺利进行。

-定期更新评比标准，结合社会发展和学生成长需求，确保评比内容的时效性和适应性。

2.资金保障

-学校可通过部分活动的赞助、社会捐助等方式，保障评比所需的奖品及活动经费，降低学校自身负担。

3.加强交流学习

-与其他学校交流评比经验，学习借鉴优秀做法，持续改进评比方案，提高评比的科学性和有效性。

十、总结

通过本《中小学文明学生评比方案》的实施，旨在提升学生的文明素养，营造良好的校园氛围，促进学生全面发展。希望全体师生共同努力，积极参与，共同建设一个和谐美好的校园。