（初二数学课件）人教版初中八年级数学上册第11章三角形11.2.2 三角形的外角教学课件.pptx

11.1与三角形有关的线段

11.1.2三角形的高、中线与角平分线;;你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?;3.提高学生动手操作及解决问题的能力.;过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗?;三角形的高的定义;;(1)你能画出这个三角形的三条高吗?;直角边BC边上的高是;;(1)你能画出钝角三角形的三条高吗？;;3;例1作△ABC的边AB上的高，下列作法中，正确的是();1.在下图中，正确画出△ABC中边BC上高的是();例2如图所示，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，AD⊥BC于点D，且AD＝4，若点P在边AC上移动，则BP的最小值为____．;2.如图，(1)写出以AE为高的三角形;(2)当BC=8，AE=3，AB=6时，求AB边上的高的长度.;我们学习了三角形的高，我们已经知道了三角形的面积公式，你能经过三角形的一个顶点画一条线段，将这个三角形分为面积相等的两个三角形吗？;如图，点D是BC的中点，

则线段AD是△ABC的中线，;如上页图，画出△ABC的另两条中线，观察三条中线，你有什么发现？;画一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，再分别画出这三个三角形的三条中线.;1.定义：在三角形中，连接一个顶点和所对边的中点的线段叫做三角形的中线.

2.三角形的重心：三角形三条中线的交点.

3.三角形的重心在各三角形中的位置：在三角形内部.

4.三角形的任何一条中线把三角形分成面积相等的两个三角形.如上图：AD为中线，则S△ABD=S△ACD.

5.三角形任何一边上的中线把三角形分成的两个小三角形周长之差等于原三角形长边与短边之差.△ABD的周长–△ACD的周长=AB–AC.;例3如图所示，AD是△ABC的中线，已知△ABD的周长为25cm，AB比AC长6cm，则△ACD的周长为()

A.19cmB.22cmC.25cmD.31cm;3.如图，AD，BE，CF是△ABC的三条中线．

(1)AC=AE，AE=_____；

CD=；

AF=AB；

(2)若S△ABC=12cm2，

则S△ABD=．;在一张薄纸上任意画一个三角形，你能设法画出它的一个内角的平分线吗?你能通过折纸的方法得到它吗?;;在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角???分线.;;;解：∵AD是△ABC的角平分线，∠BAC＝68°，

∴∠DAC＝∠BAD＝34°.

在△ABD中，∠B+∠ADB+∠BAD＝180°，

∴∠ADB＝180°–∠B–∠BAD

＝180°–36°–34°

＝110°.;4.如图，AD，BE，CF是△ABC的三条角平分线，则：

∠1=；

∠3=；

∠ACB=2.;;;;1．下列说法正确的是()

A．三角形三条高都在三角形内

B．三角形三条中线相交于一点

C．三角形的三条角平分线可能在三角形内，也可

能在三角形外

D．三角形的角平分线是射线;

2．在△ABC中，AD为中线，BE为角平分线，则在以下等式中：①∠BAD=∠CAD；②∠ABE=∠CBE；③BD=DC；

④AE=EC．其中正确的是()

A．①② B．③④

C．①④ D．②③;3.如图，△ABC中∠C=90°，CD⊥AB，图中线段中可以作为△ABC的高的有()

A．2条B．3条

C．4条D．5条;4.下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC的BC边上的高();5.填空：

(1)如图①，AD，BE，CF是△ABC的三条中线，则

AB=2＿＿，BD=＿＿，AE=＿＿＿.;在ΔABC中，CD是中线，已知BC–AC=5cm，ΔDBC的周长为25cm，求ΔADC的周长.;如