《观察叶》公开课优秀教学设计 .pdfVIP

《观察叶》教学设计

教学过程：

一、导入

（展示叶子局部ppt）

1、同学们，今天我们要研究一样物体，你们能根据老

师展示的局部照片猜一猜我们今天要研究的是什么

吗？

（请学生说。。。。。。）

那咱们来看看你们猜的对不对，不错，就是叶子。（展

示完整的叶子照片）

二、观察香樟树叶

1、今天咱们就一起来观察叶（板书：观察叶）

叶子在哪里呢？叶子就在老师给大家准备的盒子

里，但是盒子里还混入碎纸屑、布条和塑料片，你们

能像老师这样不看盒子里面，只用手将他们摸出来

吗？

每个小组有一个盒子，每个同学摸一次，看看大家能

不能摸出来，开始。

大家都摸出来了吗？都摸出来了啊，哪个小朋友

能告诉大家你是怎么摸出来的？（请学生回答）

老师总结，这片叶子的表面很光滑，仔细摸摸还能摸

到上面的纹路。叶子的一端还有叶柄。

同学们说的很好，刚才咱们用了什么方法来观察了叶

子？不错，用手摸的方法可以帮助我们认识叶子。下

面就请同学们将我们摸到的叶子放在桌上，咱们再来

用眼睛观察，看看叶子还有什么特点。（学生回答：

将叶子放在展台上，边展示辩解说）

老师总结：叶子的颜色是绿色的，表面很光滑，

叶子上一条一条像细线一样的纹路，我们把它叫做叶

脉，叶子一端的这个叫做叶柄，整个椭圆形的叶子叫

做叶片。

刚才我们用手摸和用眼睛看的方法观察了叶子，

还有没有别的方法可以观察叶子呢?(学生回答)

教师：请同学们把叶子放在鼻子前，闻一闻，有什么

特殊的气味吗？是的，有淡淡的香味。下面我们来总

结一下