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小荷才露尖尖角

作者：李瑚颜优华

来源：《发明与创新(学生版)》2013年第12期

新学期伊始，在长沙市明德华兴中学，当学生们在一起畅聊暑假趣事时，大多会谈起该校

初二1201班班长和她参加机器人比赛再次获奖的话题。

话题的主角叫刘思懿，在2013年亚太青少年机器人竞赛中国赛区选拔赛中斩获一等奖。

九月初，在副校长许韶歆的办公室里，快言快语的刘思懿向记者讲述了自己如何受到明德华兴

中学校园文化的熏陶以及爱上机器人的故事。

伯乐选中千里马

谈到自己的学校，刘思懿的自豪之情溢于言表。她说，明德华兴中学是明德中学的初中

部，100多年的校史让她感受到了学校深厚的历史文化底蕴；从这里走出去的十多位两院院士

时刻激励着她发奋图强；“坚苦真诚”的传统校训、磨血育人的精神将为她的终身发展和幸福奠

基；一系列各具特色的精品校本课程，尤其是科技创新方面的课程，极大地激发了她的想象力

和创造力；机器人创新与设计不但提高了她的创新兴趣，并将助力她实现自己的科技创新梦

想……“能到这里学习，是我的幸运。”

说到机器人，刘思懿第一个想到的是指导老师陈雄伟，没有陈老师的尽心指导，她不可能

在半年内两次登上领奖台；没有陈老师的牵线，她更不可能和机器人结缘。这种师徒关系犹如

许韶歆所说，是“伯乐选中了千里马”。

2013年初，才来学校半年的明德华兴中学科学馆馆长陈雄伟主动请缨，希望组建一支创

新队伍，在校领导的支持下，学校开设了“信息学奥林匹克竞赛、机器人创新与设计”校本课

程。

“机器人创新与设计”队伍中，只有刘思懿一个女生。“这可是陈老师„赶鸭子上架‟的结

果。”说起这次选择，刘思懿笑言陈老师“强人所难”——刘思懿的综合能力强，不仅文化课成

绩优秀，还参加过各类比赛，思维灵活，年仅13岁的她是一个名副其实的“全能王”，但机器

人这类男生更感兴趣的东西她很少接触，而且学习机器人可是一笔不小的开支，要自费买设

备，一个四轮马达驱动机器人就要近3000元，如果真像大家说的“女生学不好机器人”，那岂

不是白忙活？

了解刘思懿的顾虑后，陈老师找她谈心，并告诉她：“没试过怎么知道自己不行？老师相

信你！”在陈老师的鼓励下，刘思懿打消顾虑加入了机器人队伍，并暗下决心一定要学好机器

人！

拳练千遍修成“小师傅”

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决心只是入门的第一步，没有拳练千遍的恒心也难以修成正果。

学习机器人首先要学会“搭建”，将机器人反复拆卸并重组，出现故障时还要学会维修。面

对陌生的机器，平时很少摆弄玩具的刘思懿犯难了，一节课下来，她学习的进程比别人落后了

一大截。为了赶上同学的步伐，就得笨鸟先飞。

之后，不论是午休，还是放学后，只要有一丁点时间，刘思懿都会直奔机器人教室练习，

有不懂的地方就缠着陈老师给她“开小灶”，一天折腾下来，小小年纪的她也会觉得腰酸背痛。

庆幸的是所有的努力都没有白费，渐渐地，她的动手能力终于赶上了其他同学，偶尔与同学较

量时还能略胜一筹。

摆平“搭建”这只拦路虎，刘思懿又被同学的一句话激起了斗志。学编程时，一个同学不经

意地说起：“听说女生学编程没有一个厉害的哦！”这句略带挑衅的话，唤起了她心中那只不肯

低头的雄狮。

这次，她不仅要做好，还要比任何人出色！于是，在机器人班常常会出现这样的场景：老

师讲解程序时，听得最认真的是她；上课举手发言时，最积极主动的是她；做练习时，答题最

快、正确率最高的还是她。回家做完作业，她又拿出上课时的例题和自己整理的笔记认真复

习，连期末考试的前一天她都在电脑前学编程。

仅仅做到这些还不够，编写各类程序更需要设计者有创新思维，因此，每次完成任务后她

都不满足，想着尝试用不同的方法达到最好的效果。一次，机器人赛车在过弯道时速度慢一

拍，左、右轮的速度差难以调试到合适的数值，大家不断改写、优化程序都无法提速，最后，

她另辟蹊径，编写了一个最简单的程序，一下就把问题解决了。对此，一些男生都自叹不如，

还拜她为师呢。

爱拼才会赢

经过短短两个月的学习，刘思懿就担当重任，与另一位同学代表学校参加第六届湖南省青

少年机器人竞赛，遗憾的是只拿到了中学组教育机器人擂台赛铜牌。

看到刘思懿沮丧的神情，陈老师耐心开导她，并与她一起分析失败的原因