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平行四边形的性质与判定大题专练-重难点培优
一.解答题(共30小题)
1.(江汉区期末)如图,E,F是?ABCD对角线BD上两点,且BE=DF.
(1)求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)连接AC,若∠BAF=90°,AB=4,AF=AE=3,求AC的长.
2.(灯塔市期末)如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,∠A=∠F,∠C=∠D.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(2)已知DE=3,连接BN,若BN平分∠DBC,求CN的长.
3.(新丰县模拟)已知,如图,在?ABCD中,延长AB到点E,延长CD到点F,使得BE=DF,连接EF,分别交BC,AD于点M,N,连接AM,CN.
(1)求证:△BEM≌△DFN;
(2)求证:四边形AMCN是平行四边形.
4.(建邺区二模)数学课上,陈老师布置了一道题目:如图①,在△ABC中,AD是BC边上的高,如果AB+BD=AC+CD,那么AB=AC吗?
悦悦的思考:
①如图,延长DB至点E,使BE=BA,延长DC至点F,使CF=CA,连接AE、AF.
②由AD是EF的垂直平分线,易证∠E=∠F.
③由∠E=∠F,易证∠ABC=∠ACB.
④得到AB=AC.
如图②,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB+AD=CD+CB.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
5.(海陵区校级期中)?ABCD中,AE平分∠BAD交BC于E,O为AE中点,连接BO并延长交AD于F,连接EF.
(1)判断四边形ABEF的形状并说明理由;
(2)若AB=2,∠D=60°,当△BFC为直角三角形时,求△BFC的周长.
6.(秦淮区二模)图,点E、F分别在?ABCD的边AB、CD的延长线上,且BE=DF,连接AC、EF、AF、CE,AC与EF交于点O.
(1)求证:AC、EF互相平分;
(2)若EF平分∠AEC,判断四边形AECF的形状并证明.
7.(鄂城区期中)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=45°,BC=10,过点A作AD∥BC,且点D在点A的右侧.点P从点A出发沿射线AD方向以每秒1个单位的速度运动,同时点Q从点C出发沿射线CB方向以每秒2个单位的速度运动,在线段QC上取点E,使得QE=2,连结PE,设点P的运动时间为t秒.
(1)若PE⊥BC,求BQ的长;
(2)请问是否存在t的值,使以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
8.(赣榆区期中)如图,在?ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE.
(1)求证:△ABC≌△EAD;
(2)若∠B=65°,∠EAC=25°,求∠AED的度数.
9.(西湖区校级月考)如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,D是BC的中点,CE=BE,CE∥AD
(1)求证:DE=AC;
(2)连结AE,若AC=2,BC=6,求△AEB的周长.
10.(岱岳区三模)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=BC=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF.
(1)若∠ADC=80°,求∠ECF;
(2)求证:∠ECF=∠CEF.
11.(南充模拟)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD,点E,F分别在边BC,CD上,
且BE=DF=AD,AF与DE交于点G.
(1)求证:AB=BF.
(2)当AB=52,AD=25,求DG的长.
12.(丛台区校级期末)已知:如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是CD的中点,过点C作CF∥AB交AE的延长线于点F.
(1)求证:△ADE≌△FCE;
(2)求证:四边形ACFD是平行四边形.
(3)若∠DCF=120°,DE=2,求BC的长.
13.(青羊区期末)如图,在四边形ABCD中,点E和点F是对角线AC上的两点,AE=CF,DF=BE,且DF∥BE.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若∠CEB=2∠EBA,BE=3,EF=2,求AC的长.
14.(莲湖区期末)如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是平行四边形ABCD的对角线,AG∥BD交CB的延长线于点G.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形.
(2)若AE=DE,求∠G的度数.
15.(扬州)如图,?ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点O作EF⊥AC,分别交AB、DC于点E、F,连接AF、CE.
(1)若OE=32,求
(2)判断四边形AECF的形状,并说明理由.
16.(两江新区模拟)如图,在平行四边形ABCD中,F,G分别是CD,AB上的点,且AG=CF,连接FG,BD交于点O.
(1)求证:OB=OD;
(2)若∠A=45°,DB⊥BC,当CD=2
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