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教师个人工作计划精选15篇

教师个人工作计划1

一、指导思想

深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年

级的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真及时

进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。特制定本学期个

人教研活动计划。

二、活动要点

主要形式为：参加集中学习、培训和自学自研相结合。

三、具体活动内容

（一）积极、主动地参加各级的课改培训和学习，充实自己的理

论基础，切实转变观念。在培训和学习中，积极主动参与，深入反思

自己的教学行为，认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结、随

笔和课后反思。

（二）对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理

念为指导思想，结合实际认真备课。

（三）在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，

倡导开放的活动课程，全面提高学生素养。

（四）积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、

听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

（五）自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，做到学

以至用，并作好相关资料的收集和整理。

四、具体工作

（一）加强理论学习，更新观念。

1、本学期将认真系统地学习《数学课程标准》，逐步树立符合新

课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、以《数学课程标准》为教学指导思想，围绕新课程理念反思传

统的课堂教学模式和教学方法，转变教学观念，深入研究教材，改进

教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，实现：人人学有

价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同

的发展。培养学生的创新意识和实践能力。

（二）加强课堂教学研究，提高教学质量。

要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手。合理

运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的

研究目标。具体工作安排如下：

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听

课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找

解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真

正提高自身的教学水平。

2、与学校课题相融合，积极争取上课机会，使自身业务水平得到

提高。

3、配合学校教导处做好“六认真”检查工作，做好备课、作业批

改、辅导学生工作。

4、就课题研究有关内容，结合课堂实践撰写自己的心得体会、论

文。

为加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教

学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展，本学期特制定教研计划

如下：

一、教研的指导思想、理念与目标

以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和

实践能力为重点，以语文课程标准的.精神为指导，加强语文教学的

研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文

改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，

开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激

发学生学习语文（尤其是说话、写话、作文）的兴趣；为学生提供丰

富多彩的情景；给学生留有想象与思考的空间；提倡合作交流的课堂，

课外学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识

和实践能力；让学生会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性

的作用。

二、教研的重点及措施：

1、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，提高

对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、

上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使

我们的课堂教学更有实效。

2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、

设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。控制作业数量，作业

全批全改，及时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环

节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。

3、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量

的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，

作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本

上改变学生的书写习惯和书写质量。

4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛

围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，