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控辍保学工作成效总结汇报

控辍保学工作成效总结汇报（通用8篇）

怎么写控辍保学工作成效总结汇报才合适?看看吧。充实的工作

生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时

候在工作总结中好好总结过去的成绩了。以下是为大家整理的控辍保

学工作成效总结汇报，欢迎阅读与收藏。

控辍保学工作成效总结汇报【篇1】

__中学位于韩城市以北10公里108国道东的西庄镇__村，始

建于1976年。学校现有10个教学班，386名学生，是一所农村标

准化寄宿制学校。20_年秋季政府投资3000万元对__中学进行了全

面改造，拆除了除教学楼以外的全部建筑，新建教师宿办楼、实验楼、

学生公寓、师生食堂、师生浴室，对原有教学楼进行彻底装修，硬化、

美化了学校，并修建有300米跑道的塑胶操场。

控辍保学是全面推进素质教育的一项核心工作和根本任务，是

学校“普九”及“义务教育均衡发展”工作的重中之重。“不让一个

孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，“不抛弃、不放弃

任何一名学困生”、“精准扶贫”是我校“控辍保学”基本工作方法。

在控辍保学方面，我校进取行动，不断改善办学条件，采取多项措施，

使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”，取得了

较好的成效。

一、领导高度重视，思想认识到位

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仅有思想重视，认识到位，才可能将“控辍保学”工作有效圆

满地完成。

首先，每学年开学初，学校都要召开了全体干部教师会议，组

织教师认真学习并贯彻落实省、市关于控辍保学有关文件精神，专门

研究讨论学校“控辍保学”工作，作好学校“控辍保学”规划，制定

好“控辍保学”实施方案。班主任是学生的直接“领导者”和“管理

者”，班主任教师是一个学校做好“控辍保学”工作的中坚力量，所

以我们务必发挥班主任同志的骨干作用，使其充分认识到控辍保学工

作的重要性，正是对控辍保学工作有了深刻的认识，他们自然全身心、

有感情地投入到学校控辍保学工作中来。

其次，加强领导管理力度，实行控辍职责制。学校成立了控辍

保学工作领导组，分工负责，各司其职。学校与各年级班主任及任课

教师签订了控辍保学职责书，所有学生尤其是学困生、贫困生我们都

分包到每一位教师，不落一人。成立以校长张振喜任组长，副校长樊

建伟、胡西胜任副组长，其他教务处成员为组员的控辍保学工作领导

小组。全面管理和督促、落实控辍保学工作的监控和开展、实施。

再此，建立健全控辍保学各项制度，完善有关档案材料。学校

建立健全控辍保学各项制度，有学龄人口登记制度，学生变动情景及

时报告制度，留守儿童帮扶制度，辍学学生劝返复学制度，学困生帮

扶制度，控辍保学奖惩制度等，并完善控辍保学各种档案材料。

最终，学校加大“控辍保学”宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。

学校利用国旗下的讲话、班会、家长会、集市散发宣传单等形式进行

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广泛地宣传，宣传《义务教育法》等法律法规，使学生及家长了解控

辍保学法律知识及就近入学政策，全社会构成合力共同做好“控辍保

学”工作。

二、关心关爱后进生，照顾帮扶特困生

只是思想重视仍然是不够的，我们还需要采用必要的适宜的工

作方法和手段。我校为了做好控辍保学工作，大家集思广益，主要采

取了以下几方面措施。

首先我们分年级逐班摸清后进生和特困生的状况，做到心中有

数，有的放矢。全校386名学生，我们就每个学生的家庭经济情景、

家庭状况、个人思想进行了摸排、摸底工作，经过调查了解，建立了

学校后进生、特困生和特殊生档案，目前我校有单亲学生3名、留守

儿童4名、学困生30名和13名建档立卡贫困学生。全体教师，分

工到人，在学习上做他们的良师、在生活上做他们的益友，在亲情上

做他们的父母。

其次我们及时精准掌握后进生、特困生思想动态，因人而异为

他们量身定制适合的帮扶举措。我校高夏兴是一名建档立卡学生，患

有癫痫和抑郁症，犯病时性情狂躁，有自残行为，曾两次要跳楼自杀

都被有效制止，一度在家养病。学校与家长沟通、与夏兴谈心，根据

需要专门为高夏兴成立帮扶小组，定期送教到家给该生拉下的学业。

之后我们了解到，高夏兴急切想到学校学习，为此我们让高夏兴