最新教科版科学三年级上册《3.7 整理我们的天气日历》精品教案.pdfVIP

《整理我们的天气日历》

一、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气

情况。

2.过程与方法目标：学生通过整理和记录天气日历，培养整理、记录和分析数据的能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够关注天气变化，树立环保意识。

二、教学重点与难点

1.重点：回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气情况。

2.难点：正确使用天气日历记录天气情况。

三、教学准备

1.教具：天气日历、教学课件。

2.学具：学生自带记录天气情况的表格。

四、教学过程

1.引入新课：通过提问方式引导学生回顾之前学习的天气知识，引出课题《整理我们的天气

日历》。

2.回顾天气知识：教师引导学生回顾之前学习的天气知识，学生分享自己的学习收获。

3.学习使用天气日历：教师讲解并示范如何正确使用天气日历，学生进行实践操作。

4.整理天气日历：学生分组整理自己的天气日历，教师指导。

5.记录天气情况：学生记录自己的天气情况数据，教师引导学生分析天气情况数据。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调关注天气变化的重要性。

7.作业布置：学生课后继续记录天气情况，下节课分享。

五、教学反思

通过本节课的学习，学生能够回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气

情况。在今后的教学中，要继续引导学生关注天气变化，树立环保意识。同时，注重培养学生的

整理、记录和分析数据的能力。

教师小结

这学期同学们取得的点点滴滴的进步都离不开你们的努力，我们既要会欣赏自己的进步，也

要会欣赏别人的优点和长处，正确看待自己、看待别人，使自己不断进步。只要你们努力去为自

己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好每一天，雏鹰总会凌空翱翔。