物理人教版（2019）必修第一册4.3牛顿第二定律（共22张ppt）.pptx

第四章运动和力的关系;1.理解牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义。

2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。

3.会应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题。;赛车质量小、动力大，容易在短时间内获得较大的速度，也就是说，赛车的加速度大。;大量的实验和观察到的事实都可以得出与上节课实验同样的结论，由此可以总结出一般性的规律：;一、牛顿第二定律的表达式

1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成______，跟它的质量成______，加速度的方向跟作用力的方向______。

2.表达式：F＝________，k是比例系数，F是物体所受的______。

3.方向关系：加速度的方向与____的方向一致。;【思考】

1.如图所示，某人在客厅内用力推沙发，但是沙发没有动。;2.判断正误;ABC;牛顿第二定律的四个性质

(1)因果性：力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0，物体就具有加速度。

(2)矢量性：F＝ma是一个矢量式。物体的加速度方向由它所受的合力方向决定，且总与合力的方向相同。

(3)瞬时性：加速度与合力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失。

(4)独立性：作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加速度是这些加速度的矢量和。;B;知识点二牛顿第二定律的简单应用;例3(人教版教材P97，例题2改编)高铁已成为中国的名片，某人为了测量高铁启动过程的加速度，将一支笔(可视为质点)用细线系于高铁车厢内的顶壁上，高铁启动过程中，发现系笔的细线偏离竖直线的夹角为θ＝37°，此时笔和车厢相对静止，如图所示，设笔的质量为0.1kg(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)。求：;解析法一合成法

(1)由于车厢沿水平方向运动，笔与车厢的加速度相同，所以笔有沿水平方向的加速度，所受合力F沿水平方向，以笔为研究对象，受力分析如图所示。;法二正交分解法

以水平向右为x轴正方向，竖直向上为y轴正方向建立直角坐标系，并将细线对笔的拉力FT正交分解，如图所示，;2.分析受力情况

;知识点三瞬时加速度问题;2.两种基本模型;B;1.分析瞬时性问题的两个关键

(1)分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。

(2)明??绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点。

2.分析瞬时问题的三个步骤

(1)分析原来物体的受力情况。

(2)分析物体在弹力发生突变时的受力情况。

(3)由牛顿第二定律列方程求出瞬时加速度。;C;在宇宙空间，所有物体处于完全失重的情况。天平、台秤无法使用。通过本节课的学习你知道怎样测宇航员的质量吗？