教学设计
课程基本信息
学科
美术
年级
高一
学期
秋季
课题
素养与情操——美术鉴赏的意义
教学目标
认知目标:
通过画面了解《唐宫乐图》《孙位高逸图》《文会图》中蕴含的历史文化;
解读中国绘画技法与构图的特点;
对比中外壁画,认知影响美术作品审美趋向的因素。
情感目标:
通过读取画面图像溯源历史,探寻先祖文明,了解美术与文化的关系,认识中华优秀传统的文化内涵及独特艺术魅力,坚定文化自信。
教学重难点
教学重点:
通过作业单启发学生思考,共同探讨美术作品中蕴含的文化与历史。
了解中国画工笔重彩技法及其特点。
绘画构图分析与鉴赏
教学难点:
思考并理解美术作品样态与哲学、宗教、时代特性之间的关联。
教学过程
导入:
暑假来临,同学们有没有聚朋引伴相聚呢?在古代从文人雅士捣宫廷仕女,朋友聚餐宴饮是常有的事,请同学们观察以下三幅图,猜猜他们分别描绘的是哪些时代的宴饮场景呢?请在学习任务单中完成任务一。
大部分同学能猜对图二是描绘唐朝宴饮场面,究其原因是因为服饰的辨识度很高。
让我们共同走进画卷,认识画中那些历史和文化,认识中国绘画精粹,提高素养陶冶情操。
观史——解读文化之态
观服饰
通过观察《唐宫乐图》《孙位高逸图》《文会图》了解唐朝、魏晋、宋朝文人雅士或宫廷仕女的衣着穿搭款式及特点,凸显当时朝代审美趋势和时代特性。
《唐宫乐图》
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