3.2第2课时音色波形图(习题)—2020秋八年级教科版物理上册.docVIP

3.2乐音的三个特征

第2课时音色波形图

01知识管理)

1．音色

定义：音色又叫__音品__，反映的是声音的__特色__．

决定因素：音色是由发声体的__材料__、__形状__等因素决定的．

2．波形图

02基础题)

知识点1音色

1．(桂林中考)“小关，上学去啦！”．正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的(C)

A．音调B．响度C．音色D．频率

2．(保定校级期中)有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领．“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品．这里的“声纹”主要记录的是人说话的(B)

A．音调B．音色C．响度D．三者都有

3．口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的__音色__．

知识点2波形图的识别

4．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是(D)

A．甲音叉比乙音叉发声的音调低

B．甲音叉比乙音叉发声的响度大

C．甲、乙两音叉发声的频率相同

D．甲音叉比乙音叉振动得快

5．观察如图所示的三种声音的波形图，可以看出，它们的音调__相同__、音色__不相同__(填“相同”或“不相同”)，从图中还可以看出__甲__(填“甲”“乙”或“丙”)的响度最小．

03中档题)

6．王菲的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵”“有磁性”等词语来描述她的声音，这些词语主要是描述王菲声音的哪方面特性(A)

A．音色B．响度C．音调D．以上都不是

7．如图所示是用示波器显示的不同乐器发出声音的波形图，其中音调最高的是(B)

A．长笛B．口琴

C．手风琴D．二胡

8．(广东中考)音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是(C)

A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳中

D．小提琴的音色和二胡的音色相同

9．(唐山滦县期中)要使二胡或小提琴等弦乐器发出声音的音调变低，可采取的方法是(B)

A．拉紧弦线

B．增加发声部分弦线的长度

C．缩短发声部分弦线的长度

D．用更大的力弹拉弦线

10．(宜昌中考)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的(A)

A．音调B．振幅C．音色D．响度

11．(多选)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中正确的是(ACD)

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的

B．敲击大小不同的编钟发出的声音在空气中的传播速度不同

C．敲击大小不同的编钟能发出不同音调的声音

D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

12．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人的声音__音色__不同，同时还可以根据听到声音的__响度__来判断周围同学离他的远近．(填“响度”“声调”或“音色”)

13．用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的__响度__不同；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的__音调__不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的__音色__不同．(填“音调”“响度”或“音色”)

声音特性的辨析

1．在长清区“音乐综合测评”中，监考教师播放一首乐曲，让同学判断它是由哪种乐器演奏的，