轻松学中文第2册10课教案.pdf

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 LEARNING OUTCOMES FORMAL ASSESSMENTS 学习成果 Subject ACTION Goals （学科目标）:在 BK2 第十课结束时，学 TRANSFER ASSESSMENTS: 生应该： 1、课堂提问口试 1.培养学生学习中文的兴趣。 2、口头造句 2.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，培 3、朗读课文 养学生能够进行简单的交际能力。 4、对话练习 3.能用简单的句子来表达自己的思想和需要。 5、家庭作业 4.对中华文化有所了解。 6、课堂练习 7、听力练习 8、复习 a、中英翻译 b、造词 c、完成会话 d、组句 e、部首 9、听力考试 10、小口试 11、MT 口试 12、MT 笔试 1 13、作文考试 14、QT,包括 QT 口试和 MT 笔试 2 REFLECTION Goals: 在 BK2 第十课结束时，学生应该明白： REFLECTIONS: （反思后的可能结果，可以从以下几方面考虑） 1.常吃蔬菜和水果可以保持身体健康。 2.如果有不喜欢的蔬菜和水果，我们也应该吃一些。 3.平时吃蔬菜和水果，我们要洗干净它们，也要洗干净手。 Unit EU/EQ: （本课可能性的反思问题reflection quetion ） 1.为什么每天都应该吃蔬菜和水果 ？ 2.碰到你不喜欢吃的蔬菜和水果，你应该怎么办？ 3.平时吃水果的时候 ，我们应该注意什么？ EXPERIENCE Goals: （本课的所要达到的各项教学目标） ACQUISITION ASSESSMENTS: 在本课结束时 ，学生应该懂得: （计划五课时完成） 一 ．生词部分： 1如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1.掌握本课的生词，会听，会读，会写。 2.能够用本课的词组造句，TB,P.90。 二．课文部分： 1.能够流利地朗读课文。 2.能够说出本课中蔬菜的中文名称。 三．语法部分： 1.讲解“应该”“可是”的用