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《教学与管理》２００６年６月２０日

算机实验室的管理与维护

⑩延安大学计算中心魏晓玲杨晓雁

、｜算机实验室是计算机教学和科研的重要场Ｉ二、采取必要的管理和技术措施降低设备故障率

１＿ｔ▲所，如何做好实验室的管理维护工作，保证ｌ１．健全实验室的各项规章制度，加强管理

Ｊ，Ｉ实验教学的正常开展是实验室教师要面对Ｉ学生上机实验要填写设备使用登记，严格遵守上

的重要问题，要想妥善解决这个问题，就要针对计算Ｉ机守则，按正确的规程使用计算机设备。指导教师和

机实验室的特点，采取多种管理和技术措施尽量预防Ｉ实验室管理人员严格按照工作职责的要求开展教学

故障的产生，降低设备的故障率，熟练掌握计算机设：管理工作。做好学生的思想教育工作，提高学生的法

备常见故障的维护方法，提高维护工作的效率。ｌ制意识和道德水平，杜绝不良行为的发生。

计算机实验室的特点Ｉ２．保持良好的实验室环境

一

、

１．计算机课程实验教学的场所ｌ现在，一般的计算机实验室没有条件保持恒温、

实验是课程教学的一个重要环节，尤其是计算机：除湿、除尘的室内环境和要求进出实验室的人员换

课程，不管是面向计算机专业还是面向非计算机专ｌ鞋。但是，绝对不能忽视灰尘，湿度，温度对计算机设

业，实验教学的比重都比较大，实验教学的效果会直Ｉ备的影响。笔者曾遇到这样的情况：一台机器的显示

接影响到课程教学的整体质量，计算机实验室能满足：卡不能正常安装驱动程序，清除卡上的灰尘后一切正

大部分计算机课程实验的要求，是计算机课程教学中Ｉ常。实验室要搞好日常清洁卫生工作，每周大扫除一

不可缺少的重要场所。１次；要保持室内空气清新，有条件的要定期清除计算

２彳０用率高，使用时间长ｌ机内部积聚的尘土。

计算机实验室除了要承担每学期的上机教学任：３．保证供电质量

务外，为了更好地满足教学的需要，还可在课余时间ｌ计算机设备的供电线路应独立配备，并安装独立

面向全校学生开放，使设备最大限度地发挥其作用。ｌ的地线，不要与照明或空调机等其它大功率设备共用

３．设备使用人不固定，水平不同ｌ线路。计算机的电源引线，电源插座，多用插座等一定

实验用计算机没有固定的使用人，不同的课程有Ｉ要使用符合安全标准的优质产品，插座与插头的连接

不同的设备使用人，计算机专业的学生和非计算机专ｌ要牢固可靠，不易松脱。

业的学生操作水平差异很大。Ｉ服务器要配备不间断电源（ＵＰＳ），避免突发性

４．故障率较高：的供电故障损坏服务器，如果供电质量不好，就应配

原因之一，计算机经过长期的使用，其零部件会ｌ备交流稳压器，为实验室计算机设备提供稳定的交流

老化和损坏，例如电池电量耗尽、磁盘驱动器的机械Ｉ供电。

磨损、光驱激光头老化、电路板堆积了灰尘、接插件接ｌ４．机器要有完善的安全保护

触不良等等，导致计算机不能正常工作。原因之二是：计算机实验室要有完善的安全防范设施和安全

人为因素，例如学生修改ＣＭＯＳ设置，硬盘格式化，分ｌ检查制度。实验室的开放时间要安排专门人员值班，

区，删除系统文件或应用程序等有意或无意的操作，Ｉ负责实验室的管理工作，包括设备的使用管理工作，

甚至盗窃计算机零部件等恶劣行为。Ｉ键盘，鼠标等比较轻巧的外部设