北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明第1课时等腰三角形（一）课件.ppt

*第一章三角形的证明A.1B.2C.7D.9C（限时3分钟）图1－1－1BA.∠CAB＝∠DBAB.AC＝BDC.∠C＝∠DD.AD＝BC两角分别相等对边相等图1－1－2CA.SSSB.SASC.AASD.HL对应边对应角图1－1－3CA.6cmB.5cmC.7cmD.8cm相等等边对等角图1－1－420°顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线图1－1－567°知识点1：全等三角形的性质与判定【例1】（课本P4第2题改编）如图1－1－6，点B，E，C，F在一条直线上，AB∥DE，AC∥DF，BE＝CF.求证：△ABC≌△DEF.图1－1－6思路点拨：根据ASA证明两三角形全等即可.7.如图1－1－7，∠A＝∠D，∠1＝∠2，BC＝EC.求证：AB＝DE.图1－1－7知识点2：等腰三角形的性质定理【例2】（课本P4随堂练习第1题）在△ABC中，AB＝AC.（1）若∠A＝40°，则∠C等于多少度？（2）若∠B＝72°，则∠A等于多少度？思路点拨：根据等腰三角形的性质即可得到结论.解：（1）∵AB＝AC，∴∠B＝∠C.∵∠A＝40°，∴∠C＝∠B＝70°.（2）∵AB＝AC，∴∠C＝∠B＝72°.∴∠A＝180°－（72°＋72°）＝36°.8.（中考热点）如图1－1－8，△ABD中，AB＝AD，AC平分∠BAD，交BD于点E.（1）求证：△BCD是等腰三角形；（2）若∠ABD＝50°，∠BCD＝130°，求∠ABC的度数.图1－1－8知识点3：等腰三角形的性质定理推论【例3】如图1－1－9，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，垂足为点D.若∠BAC＝108°，求∠BAD的度数.图1－1－9思路点拨：由等腰三角形的“三线合一”的性质可知AD平分∠BAC，可求得∠BAD的度数.9.如图1－1－10，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D.若AB＝5，BD＝4，求△ABC的周长.图1－1－10解：∵AB＝AC，AD⊥BC，∴DC＝BD＝4.∴BC＝8.∴△ABC的周长为AB＋AC＋BC＝5＋5＋8＝18.【例4】如图1－1－11，在△ABC中，AB＝AC，BD＝CD.若∠BAD＝40°，且AD＝AE，求∠CDE的度数.图1－1－11思路点拨：在等腰三角形中，只要已知线段是“三线”的其中之一，那么就必然具备“三线”的所有性质.解：∵AB＝AC，BD＝CD，∴AD为等腰三角形ABC的边BC上的中线.∴AD平分∠BAC，AD⊥BC.又∵∠BAD＝40°，∴∠CAD＝∠BAD＝40°，∠ADC＝90°.∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝70°.∴∠CDE＝∠ADC－∠ADE＝20°.10.如图1－1－12，在△ABC中，AB＝AC，过点C作CN∥AB且CN＝AC，连接AN交BC于点M.求证：BM＝CM.图1－1－12证明：∵CN＝AC，∴∠N＝∠CAN.∵AB∥CN，∴∠BAM＝∠N.∴∠BAM＝∠CAM.∴AM为∠BAC的平分线.又∵AB＝AC，∴AM为△ABC的边BC上的中线.∴BM＝CM.知识点4：创新题【例5】（跨学科融合与创新）如图1－1－13，∠AOB的一边OA为平面镜，∠AOB＝30°，在OB上有一点E，从E点射出一束光线（入射光线）经OA上一点D反射，反射光线DC恰好与OB平行（入射光线与平面镜的夹角等于反射光线与平面镜的夹角），求∠DEB的度数.*