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“天气预报”我知道
——学会查找和查看天气预报
教学内容：
教科版教材二年级第二单元第五课《各种各样的天气》课前补充知识与活动。
教学目标：
认识了解查询、查看天气预报的方法。
教学重难点：
准确读懂天气预报。
教学准备：
ppt
教学流程：
一、小故事导入。
1.师述小故事。
2.导入今天的学习。
二、介绍天气的概念和常见天气。
天气就是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。明天是晴天、多云、
阴天，还是雨天或雪天呢？提前了解了天气，能方便我们出行与生活。今天
我们就来学习如何查找和查看天气预报。
三、天气预报查找途径及活动。
1.介绍：爷爷奶奶和爸爸妈妈爱用的方式。
2.活动一：用上一种方式查询天气预报。
3.总结各种方式的异同。
四、天气预报查看介绍及活动。
1.认识天气图片上的各项内容。
2.活动二：当当小小天气播报员，介绍图片上的天气情况。
五、总结及拓展延伸。
通过刚刚的学习活动，我们知道了天气预报如何查找及查看。
课后我们可以进行一下练习，让我们成为家里面的小小天气播报员吧！
附：课后练习及答案。
学习查找和查看天气预报
（课后练习）
活动一：用上介绍的六种方法，练习查找天气预报：
（收听或查看的方式都用用吧！使用后请打勾“√”）
电视（）收音机（）报纸（）
车载音响（）手机（）电脑（）
活动二：当当天气预报小主播。将查找到的天气情况用自己的语言描述出来。
（在播报后请家人评一评你的表现，在相应括号中打“√”吧！）
播报表现：真棒！（）不错！（）还可以再练习一下！（）
活动三：以下天气符号分别代表什么天气呢？感兴趣的孩子可以查一查。
（选做）
学习查找和查看天气预报
（课后练习答案）
活动三：以下天气符号分别代表什么天气呢？感兴趣的孩子可以查一查。
晴多云阴小雨中雨大雨阵雨
小雪中雪大雪暴雪阵雪雨夹雪雪阵雨
天气符号解释
晴：指天空无云或虽有零星的云，但云量占天空不到1/10称为晴,有时
天空中出现很高很薄的云，但对透过阳光很少有影响的也称为晴。
多云：当空中的中、低云的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占
天空面积的6/10或以上时称为能够为多云。
阴：凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴天是天色
阴暗，阳光很少或不能透过云层。
小雨或中雨：24小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米
的称为小雨，24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的降雨量在
2.5～8.0毫米之间时成为中雨。
大雨：24小时降雨量小于25.0～49.9毫米或1小时降雨量达到8.1～
15.9毫米时称为大雨。
暴雨：24小时内的降雨量达到或超过50.0毫米和1小时内的降雨量达到
或超过16.0毫米时称为暴雨。降雨量达到100.0～199.9毫米的称为大暴
雨；降雨量达到200.0毫米的称为特大暴雨；
雷阵雨：指伴有雷电现象的阵性降雨，起特点是降雨时间短促，开始和终
止都很突然，降水的强度变化大。
雨夹雪：指雨滴和湿雪同时降落到地面的降水现象。发生时，近地面的气
温略高于0℃，当雪降落到这层空气中，部分雪融化成水滴。
小雪：指下雪时水平能见
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