浙教版2023小学信息技术三年级下册《应用数字资源》教案及反思.pdfVIP

浙教版2023小学信息技术三年级下册《应用数字资源》教

案及反思

一、教材分析：

浙教版小学信息技术三年级下册的《应用数字资源》一课，

主要介绍了如何在互联网上搜索、筛选、使用和管理数字资

源，旨在培养学生的数字素养和信息获取能力。教材以生动

的实例和实践活动，引导学生理解数字资源的多样性和价值，

同时强调了合法、合理使用网络资源的重要性。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能掌握基本的网络搜索技巧，学会筛

选和使用数字资源，了解数字资源的保存和管理方法。

2.过程与方法：通过实践操作，学生能体验到获取、应用

数字资源的过程，提高信息处理和问题解决的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重知识产权，合法、合

理使用网络资源的意识，养成良好的网络行为习惯。

三、教学重难点：

【教学重点】：网络搜索技巧的掌握和数字资源的合理使用。

【教学难点】：如何筛选有效信息，避免网络信息的误导，

以及数字资源的管理和保存。

四、学情分析：

三年级学生对网络已有一定的认知，但可能缺乏系统的方

法和策略来获取和使用数字资源。他们好奇心强，乐于探索，

但对网络信息的判断力和自我保护意识较弱，需要教师引导

和指导。

五、教学方法和策略：

1.情境教学法：创设情境，引导学生在实际问题中学习和

应用数字资源。

2.合作学习法：通过小组活动，让学生互相学习，共同解

决问题。

3.演示-实践法：教师演示搜索和筛选过程，学生模仿操作，

提升实践能力。

4.反馈引导法：及时对学生的学习进行反馈，引导他们自

我调整和改进。

六、教学过程：

（一）、导入新课

1.激发兴趣：展示一些有趣的数字资源，如动画、音频、

视频等，询问学生是否在学习或生活中使用过，引导学生思

考这些资源如何帮助我们学习和生活。

2.揭示课题：今天我们将学习如何应用这些数字资源，正

式引入《应用数字资源》这一主题。

（二）、新知讲解

1.数字资源的种类：通过PPT展示，介绍数字资源的种类，

如电子图书、在线课程、音频文件、视频文件等。

2.数字资源的获取：讲解如何通过互联网搜索、下载或在

线使用这些资源，同时强调合法、安全的获取方式。

3.数字资源的应用：以实例演示如何在学习中应用这些资

源，如使用音频软件听英语，使用视频学习科学实验等。

（三）、实践操作

1.操作体验：让学生在教师的指导下，尝试搜索和应用一

种数字资源，如查找一个科学实验的视频，观察并理解其操

作步骤。

2.分组活动：分组进行，每组选择一个不同的学习主题，

应用数字资源进行学习，然后分享学习成果。

（四）、巩固提升

1.问答环节：提出一些问题，如“如何判断一个数字资源

是否适合我们使用？”、“在使用数字资源时应注意什么？”

等，让学生回答，巩固所学知识。

2.小小设计师：让学生设计一个使用数字资源的学习计划，

培养他们的创新思维和应用能力。

（五）、课堂小结

1.回顾本课内容：让学生回顾今天学到了哪些关于应用数

字资源的知识和技能。

2.预习提示：提示学生预习下一节课的内容，为下节课的

学习做好准备。

七、板书设计：

《应用数字资源》板书

步骤：搜索-筛选-使用-保存-管理

关键词：搜索引擎、有效信息、知识产权、自我保护

八、教学反思：

1.在讲解过程中，应注重实例的选取，使其贴近学生的生

活，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.对于数字资源的获取和应用，应强调网络安全和版权意

识，培养学生的网络素养。

3.实践操作环节，应给予学生足够的指导，确保每个学生

都能实际操作，提高他们的动手能力。

4.在课堂小结时，可以发现部分学生对某些知识点理解不

深，需要在后续的教学中进行针对性的辅导。

本节课主要以教师讲解和学生实践为主，未来可以尝试

更多元化的教学方式，如翻转课堂、项目式学习等，以提高

教学效果。