人教八年级语文上册《饮酒（其五）》示范公开课教学课件定稿.pptx

读书:泛览《周王传》，流观《山海》图。

工作:种豆南山下，草盛豆苗稀。

买房:环堵萧然，不蔽风日。

愿望:阡陌交通，鸡犬相闻;黄发垂髫怡然自得;;作者简介;背景链接;诵读诗歌;饮酒

陶渊明

结庐/在人境，而无/车马喧。

问君/何能尔？心远/地自偏。

采菊/东篱下，悠然/见南山。

山气/日夕佳，飞鸟/相与还。

此中/有真意，欲辨/已忘言。;诵读大意;问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。;山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。;诗词品读;此处所说的“车马”意指达官贵人的高车骏马，代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。

因为诗人远离官场，看淡了名利，心情闲适,心志高远,所以即使身处闹市，也显得偏僻安静，道出了感觉与处境之间的辩证关系。;问君何能尔？心远地自偏。;陶渊明“清风亮节”的象征。;不能。

“见”写出了诗人不经意间抬头，秀丽的南山映入眼帘的随意与自然，体现了诗人内心与自然的契合，达到了物我合一、悠然忘我的境界，与全诗闲远散淡的氛围吻合。

“望”更有目的性,更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。;山气日夕佳，飞鸟相与还。;“菊”陶渊明“清风高节”的象征，

“飞鸟”——归返自然、躬耕自乐的象征。

这两句渲染了隐居之所的宁静美好和诗人恬淡闲适的心境。

言下之意是：鸟飞倦了也知还家，可有些人为什么要奔波于官场不肯接受这美好的归宿，不愿投入这优美宁静的大自然的怀抱呢？这两句表现了诗人对官场的厌弃，对田园生活的热爱。;此中有真意，欲辨已忘言。;;主旨归纳;板书设计;拓展延申;［参考答案］

【示例】我看到了一个顺应天性、坚守本真、洒脱恬淡、崇尚自然的诗人形象。;;谢谢观看