Unit 5 My Day Lesson 3 教案 1-经典通用.docVIP

Unit5MyDayLesson3

教案1

教学内容：

通过听录音，检测学生是否能够听懂本单元所学的的词汇和日常交际用语

调查了解班里同学的作息时间

教学目标：

认知目标：

利用判断的方法检测学生对本单元学习内容的掌握情况。

通过复习来检测学生对本单元学习内容的掌握情况，使知识得到巩固

情感目标：

通过共同完成温度调查表培养小组合作精神，提高解决问题能力和与同学沟通能力，增进同学之间的情感

学习策略目标：

培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重点：

学生能够基本掌握本单元活动的英语表达

教学难点：

利用列表调查的形式检测本单元重点句型

教学准备：

教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，调查表

教学步骤：

warmingup(热身活动)

Singthechant

Lookatwordcardsandsaythewordsasquicklyasyoucan.（师出示单词卡片，生以最快的速度说单词“小老师”练习）

Match.(同桌比赛看卡片说单词)

Checkeachother.(互相检查对话

presentation(呈现)

Lookandmatch(看，连图)

T:（出示挂图）Lookatthispicture,whatdothegirldoeveryday?

Listentothetape2times(听录音2遍)

Listenanddotheexercise听录音完成练习

Checktheanswerinpairs.(两人一组核对答案。)

Listenandrepeat.(跟磁带读)

Let’sfindoutandsay(填调查表)

Lookatthepictureandsay（利用练习）

Groupwork.小组讨论,运用句型“whendoyou…”完成调查表中的内容

Filltheinvestigation.(完成调查表)

practicing(操练)

Askingroups(小组互问调查表内容)

summary(小结)

复习了本单元所学的的词汇和日常交际用语

家庭作业

Listentothetapeandreadafterthetape.

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6B.7×4—6C．4×7+6

3.小华早上大概是（）到学校的。

A.2时B.7时C.12时

4.一把剪刀4元钱，买6