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StarterUmit3WelcomelSectionAWhatisfuninayard?
教学目标思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。语言能力1.掌握庭院里动植物相关的词汇;2.学习指示代词this/that/these/those,能够灵活使用这些代词进行指示。3.掌握数字1~15的拼写。学习能力1.通过听力训练,让学生了解庭院里相关的动植物表达,并用英语进行描述。2.熟练使用数字1-15,掌握数字表达。文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够体会到英语学习的兴趣,养成良好的英语学习习惯。231
Thisisayard.
chickendogduck9DOse动物animalsrabbitgeese
tomatoplantpotatoplantcarrotplant植物plantslower
Lookatthepicture.Matchtheplantsandanimalswiththeirnames.dograbbitstomatoplants _babychickensflowersappletrees
thisVS.thatfarawaycloseThisismycat.Thatismycat.ithats=thatis
Thatismyhorse.thisV.S.that
this/that/these/thoseThisappleisred.Theseapplesaregreenandred.Thatappleisred.Thoseapplesaregreen.
单数复数近指人或物this这个these这些远指人或物that那个those那些
Whatsthis/that?Whatarethese/those?Its...Theyre...1bTalkabouttheplantsandanimalsinthepictureinla.
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twelvethirteenfourteenfifteenNumberseleven数字13~15读法你发现了什么规律呢?
M242
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1.three4.twelve2.eight5.thirteen2bListenandwritedownthenumbersyouhear.eleven3.6.fifteen
●WhatanimaldoesHelenseeintheyard?A.Agoose.Aduck.●WhatplantsdoesPeterseeintheyard?A.Potatoplants.Tomatoplants.●HowmanyappletreesdoesFuXingsgrandpahave? Two.
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