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在反思中成长国旗下讲话稿

篇1：在反思中成长国旗下讲话稿

老师们、同学们大家

早上好！

本周已是第11周，置身于我们到处春光洋溢的校内，伴着纷飞的柳絮和明媚绽放的鲜花，此时的我们正处于学期的中点，回望上周刚刚结束的高一、高二期中考试以及高三的“二模”，我们本周的学习与工作的重点便是“反思与总结”。

我们必需习惯在反思中学会明辨是非，感悟成长。

其实，我们每一位同学，不管看上去是桀骜不驯或者是温良恭让，内心都有学好的愿望，都盼望能以优异的成果，获得老师的器重、家长的认可、同学们的艳羡。但高中的考试究竟是以选拔为目的，总有得失成败，但是，我们的求同学涯绝不能只有分数，更重要的是自我的成长与完善。

正如余秋雨先生所说：我们区区五尺之躯，不知沉淀着多少“和善因子”，而教化是一种感恩，懂得把他们全部唤醒。

是以，高一的同学要反思，从进入高中至今，在近一年的时间里，你的行为是否从桀骜不驯变得循规蹈矩，你的心态是否从少年的懵懂无知进化到优秀青年必需具备的激情飞越，你的追求是否从“得过且过”进化成“日有所获”，你是否已经接受并融入了金沙高中的学习生活。

高二的同学要反思在“小高考”结束之后，是不是我们的心态也发生了变化，是不是已经抛弃了当时“三更灯火五更鸡、正是男儿读书时”的奋斗精神，和“人人过关、人人有A”的必胜信念，从往日的乐观进取变成消极等待，等待“单招”、等待高考、等待命运的支配，而非乐观迎战，挑战自我，超越自我。

高三的同学要反思在高中三年的求同学涯中，我们是否得到了等值的回报，在余下来的最终一个月里，我们该以怎样的一种心态迎接人生的第一次挑战！

面对学业，我们自然还要习惯总结，正谓“莫忘初心，方得始终”，只有不断总结得失才能不断进步。

学习的过程本身就是不断发觉问题并解决问题的过程，从总结的时机而言，期中考试是暴露问题的最佳时刻自然也是最佳的总结时机，成果不抱负的背后是消失了不应消失的失误和错误，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成果的催化剂。

正确的总结，我们首先要做到，考卷上的错题，我们不能消极等待老师来评析，更不能老师评析时我们只是机械的记录。拿到试卷之后，我们首先应当对试卷上错题的相关学问进行归类，不能就题论题的订正，由于一道错题的背后往往是一个学问点的错漏，就题论题的总结往往会导致你下次掉在一个相像的陷阱里。

其次，我们要对错误的缘由进行归类，不能单纯把错误简洁归结归为失误。需一分一分地查找缘由，比如马虎马虎、审题不严、概念不清、时间安排不合理、基本技能不过关、过程不完整、力量不及等等，坚持下来，渐渐你就会发觉自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。关于这个问题，正在乐观备战高考的高三学长应更有体会。

各位同学，期中考试虽然已经结束，但考试真正的意义并不是分数，而是分数背后折射出的我们曾经的努力与坚持，折射出的我们成长过程中必需经受的喜悦与伤痛。然而，正如诗人海子所说：繁杂的经受在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。冰心先生亦讲：胜利的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

所以，不管考试胜利还是失败，我们都必需以更加乐观的心态，更加兴奋的精神，去迎接下一次的.挑战，同学们，你们务必要记住，青春的舞台上必需上演你们自己为主角的剧情！莫让年华付水流，我们坚信，青春会由于我们不懈的努力而更加绚烂！

篇2：在反思中成长国旗下讲话稿

在反思中成长国旗下讲话稿500字

同学们知道我们中国近两年获得诺贝尔奖的两个人是谁吗，莫言和屠呦呦。屠呦呦获奖感言里有那么几句话，我想跟大家共享一下，她说：“不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你选择，不要去刻意巴结一个人，用临时没有伴侣的时间，去提升自己的力量，待到时机成熟时，就会有一批的伴侣与你同行。用人情做出来的伴侣只是临时的，用人格吸引来的伴侣才是长期的。所以丰富自己比取悦他人更有力气：种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自支配。每个人都有一份属于自己的志向，或许远大、或许平凡。或许你是立志成为一名学识渊博的科学家、一名燃烧蜡烛的老师、一名公正廉明的法官？？但是光有志向是不够的，还必需够勤奋、肯付出。同学们，期末考试就要到了，现在我们的首要任务是学习，要努力地学习、复习，要不怕辛苦不怕累，到时候，胜利肯定属于你！

法国最闻名的牧师倾听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时间可以倒流，世界上将有一半的人成为伟人，假如每个人都把反思提前几十年，便有百分之五十的可能让自己成为一名了不起的人。我们大多数人在临终前，才知道自己的过错，或者错过。无论我们是否知道自己的