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2025年高考模考作文：品论语智慧，悟处世之道

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）朝闻道，夕死可矣。

（2）士不可以不弘毅，任重而道远。

以上二句话出自本学期我们学习的《论语》，其中蕴含了孔子及其弟子对社会人生的洞察，点出了立身处世的道理。学校将组织以“学习传统文化，让经典照亮人生”为主题的学习讨论会，请结合自身经历和社会生活，写一篇不少于800字的发言稿，谈谈你的感悟和思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

一、审题立意

1、关键信息提取

材料给出两句《论语》中的名言：“朝闻道，夕死可矣”强调对真理和大道的追求，可理解为对人生理想、道德准则、学问真谛等的执着探寻；“士不可以不弘毅，任重而道远”突出士人应具备坚毅宏大的品格，因肩负重任且道路遥远。主题是“学习传统文化，让经典照亮人生”，且要结合自身经历与社会生活。

核心在于深入剖析这两句名言的内涵，思考它们在现代社会中的意义与价值，以及如何将其与个人成长、社会责任相结合，通过对经典名言的感悟来探讨立身处世的方法与态度。

2、立意方向

①追求真理，坚毅前行：可立意“求道以明志，弘毅以致远：论语智慧的当代践行”，论述在现代社会中，我们应像古人追求“道”一样，追求科学真理、人生价值的实现等。同时，面对漫长而充满挑战的人生道路，要以坚毅不拔的精神去克服困难，勇于承担社会责任，在追求真理的道路上不断成长进步，让《论语》中的智慧成为我们人生道路的指引。

②闻道为基，担当为责：如“闻‘道’启智，担当铸魂：传统文化的时代担当”，强调以对“道”的领悟为基础，开启个人智慧与品德修养之门。然后将这种修养转化为对社会的担当，无论是在应对全球性问题如环境保护、文化交流融合，还是在解决国内社会矛盾、推动科技创新等方面，都要积极发挥作用，传承和弘扬《论语》所倡导的精神，在时代浪潮中展现个人与社会价值。

③弘道修身，砥砺人生：立意为“弘道于身，砥砺奋进：经典对个人成长的滋养”，探讨个人如何在日常生活中弘扬《论语》之道，修养自身品德，如培养诚信、友善、宽容等品质。在面对学业压力、职业竞争、人际关系等问题时，以“士”的弘毅精神激励自己，不断砥砺前行，在自我成长的过程中让经典文化的光辉照亮内心世界，塑造健全人格。

二、文体选择-发言稿

1、格式要求：

标题：一般可直接点明发言主题，如《品论语，悟人生》等，也可采用主副标题形式，如《以论语为灯，照亮前行之路——谈传统文化对我的启示》。

称呼：顶格写“尊敬的老师、亲爱的同学们”等。

问候语：空两格写“大家好！”

正文：围绕立意展开论述，注意条理清晰，结合自身经历与社会现象进行分析。

结束语：如“谢谢大家！”

2、结构框架：

开头：点明发言的主题是关于《论语》中名言的感悟与思考，以及对“学习传统文化，让经典照亮人生”这一主题的回应。例如，“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！《论语》作为儒家经典，犹如一座智慧的宝库，其中的名言警句历经千年，依然熠熠生辉。‘朝闻道，夕死可矣’与‘士不可以不弘毅，任重而道远’这两句，更是深刻地揭示了立身处世的真谛。今天，我想结合自身经历与社会生活，与大家分享我对这两句名言的感悟。”

中间：从不同角度进行论证。可以采用并列式结构，如从“闻道之价值探寻：个人成长的精神指引”“弘毅之品格塑造：社会担当的力量源泉”“经典与现实交融：传统文化的当代实践”等方面分别论述；也可采用递进式结构，先阐述两句名言的基本内涵，再深入分析其在历史文化传承中的意义，然后探讨在现代社会不同领域（如教育、职场、社交等）中的应用与体现，最后结合自身经历讲述如何在实际生活中践行这些理念，包括遇到的困难、解决的方法以及取得的收获。在论证过程中，运用举例论证（如历史上仁人志士追求真理、担当责任的事例，现代社会中科学家、志愿者等群体的相关事迹，自己在学习、生活中对“道”的追求和面对困难时体现弘毅精神的经历）、引用论证（引用《论语》中的其他相关语句、名人对《论语》的解读、关于真理追求和担当精神的名言警句）、对比论证（对比有追求真理和缺乏追求、有担当和无担当的不同结果）等方法。

结尾：总结全文，升华主题，再次强调《论语》经典名言对我们的重要性以及我们传承和践行传统文化的决心。例如，“同学们，《论语》中的这些经典名言，如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。在这个时代，让我们积极学习传统文化，以追求真理为目标，以弘毅精神为支撑，在人生的舞台上展现出属于我们的风采，为个人的成长、社会的进步贡献自己的力量。谢谢大家！”

三、素材积累

1、名言警句

①“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》。此句可用于论述追求真理过程中应秉持的诚实态度，在探讨“朝闻道，夕死可矣”对追求真理的要求时引用，与主题句相互呼应，丰富对《论语》中真理追