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内部管理制度系列

县Z小学过程性检测管理制度

（标准、完整、实用、可修改）

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内部管理制度系列编号：FS-ZD-04015

县Z小学过程性检测管理制度

CountyZPrimarySchoolProcessInspectionManagementSystem

说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

县中心小学过程性检测管理制度

为及时了解和掌握全社区教育教学质量现状，促进教师进一步改进课堂教学方法，结合县教育局相关文件精神，特制订此制度。

一、过程性检测安排

1、单元测试题一律由各学科备课组长协调人员命制，语文、数学、英语、科学每单元教学结束至少考一次，使用前要对试卷进行认真核查，以免出现失误。

2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习。

3、平行班级要做到考试时间统一，试卷统一，阅卷统一。组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行阅卷。

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4、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。

5、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写试卷分析表，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。

二、月考、期中、期末考试

1、月考由教导处统一协调人员命题试卷，范围是以一月内所学知识为主，主要考查学生的基础知识、基本概念，联系课本，联系生活。

2、一般情况下，语文、数学、英语、科学学科的期中、期末考试均采用县教研室统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其他学科一般采用任课老师自主测试。

3、命题人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责

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任，确保命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。

三、监考制度

1、学校组织的考试，监考教师要认真做好考场的监督、检查工作，对考生进行必要的思想教育，保证考试工作的顺利进行。既要严肃认真地维护考试纪律，又要态度和蔼地关心考生。

2、一年级监考教师负责读一题学生做一题、二年级监考老师负责整体读一遍试卷，学生再答题

3、监考教师在考试前5分钟进入考场，任何人不得迟到，每科考试开始时，逐个检查考生是否对号入座。如姓名、班级、考号等。如有缺考用空白试卷注明缺考。

4、监考教师要严格掌握考试时间，考试时间终了，要

求考生立即停止答卷，并收齐、按顺序整理好试卷，并送至教务处。

5、监考教师要认真执行考场规则，考场内不准阅读书 报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不允许轮换 监考，坚决杜绝考场内无监考教师的现象出现，如有发现，

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将对当事人进行严厉批评，并责成作出书面检查。

四、考场制度

1、考生进入考场，只准带必要的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等。

2、考生在每科考前5分钟进入考场，对号入座。考试中途不得私自调换座位，考试铃响后，才能开始答卷。

3、迟到30分钟不得入场，考试终场时间到后，才准交卷出场。

4、考生如遇试卷分发错误或字迹模糊等问题，可举手询问。

5、考生答卷书写字迹要工整、清洁。

6、考生在考场内必须保持安静，认真答题。交卷后，不得在考场附近逗留、谈论，更不得向教室内传送夹带，违者按有