第17课《屈原（节选）》 统编版语文九年级下册.pptxVIP

相信大家都知道端午节吧？端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、端五、重午、午日、夏节等，端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日投汨罗江自尽，端午节就变成了纪念屈原的节日。今天，我们就走进课文《屈原》，来了解一下这个著名爱国诗人的故事。新课导入

17.《屈原》节选郭沫若

1.了解《屈原》创作的时代背景、作者情况。2.理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点——剧本主要靠语言、动作表现人物性格。3.体会象征含义，体会课文抓住事物的特征展开的丰富的想象，理解多种修辞手法的运用及其表达效果。4.品味语言，理解语言中所包孕的深意，培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。学习目标

作者介绍郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若，四川乐山人。作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家。代表作有诗集《女神》《星空》等，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《南冠guān草》等。

戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。剧本：是戏剧演出的文字依据。在戏剧实践领域里，剧本是戏剧活动的基础和起点。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示组成。对话、独白、旁白等都采用代言体，而舞台提示主要是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。如我们学过的《屈原》九下《天下第一楼》九下《枣儿》九下都属于剧本。1.文体知识——戏剧知识链接

戏剧的种类很多：根据表演形式的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等，本文属于话剧，以对话为主；根据题材反映的时代不同，可分为历史剧和现代剧，本文属于历史剧；根据剧情和结构的不同，分为多幕剧和独幕剧，本文属于多幕剧。

◆《屈原》选自历史剧《屈原》。◆第二场（《雷电颂》）是人物的内心独白。独白是人物直抒胸臆、直接流露内心深处最强烈的思想感情的一种戏剧艺术的表现方法。

背景资料《屈原》写于1942年1月，此时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创造了《屈原》。他说：“全中国进步人民都感受着愤怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了。换句话说。我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代。”

课本103页屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。

诡谲瘦削鞠躬收揽非难睥睨犀利敬仰雷霆哗众取宠国殇靳尚商於脚镣手铐伫立镗镗鞳鞳污秽稽首驰骋虐待读读写写pìnìjuénànxījūgōngtíngshāngjìnyúliàokàozhùtāngtàhuìqǐchěnɡnüèxuē

诡谲:瘦削:鞠躬:收揽:非难:睥睨:犀利:解释词语狡诈、狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。形容身体或脸很瘦。①弯身行礼；②小心谨慎的样子。收买拉拢。眼睛斜着看，形容高傲的样子。指摘和责问。（武器、言语等）锋利；锐利。雷霆:哗众取宠:雷暴；霹雳。比喻威力或怒气。用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。

词语释义徘徊páihuái：在一个地方来回走，比喻犹豫不决。污秽：不干净的东西。迸射：向外溅出或喷射。驰骋：骑马奔驰。播弄：摆布。虐待：用残暴狠毒的手段待人。指天画地：形容指手画脚，说话无所顾忌。拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。

1.思考探究一话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。课文节选的这一场，靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么？二人的对话与屈原的独白有什么联系？2.思考探究二课文的主题是屈原的独白。反复朗诵这段独白，体会“风”“雷”“电”等形象的象征意义，说说独白表达了屈原怎样的思想感情。整体感知

1.思考探究一话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。课文节选的这一场，靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么？二人的对话与屈原的独白有什么联系？靳尚和郑詹尹对话的主要内容是商议如何谋害屈原。屈原随后出场，用独白的形式，对风、雷、电进行了一番热烈的歌颂。屈原在独白中展示出光明、磊落、冲破黑暗、睥睨一切的胆识和勇气，与前面的靳、郑的猥琐、阴暗、奸诈形成鲜明的对比。二人的密谋、对话，把他们和屈原的矛盾冲突推到顶点，既引出屈原的出场，也为后续情节的展开奠定基础。

2.思考探究二课文的主题是屈原的独白。反复朗诵这段独白。体