“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案 .pdfVIP

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“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健

康教案

Careforteeththemeactivity

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“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教

案

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

“爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时间，很多幼儿开始

换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论

牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现

状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯

3、幼儿学习记录和统计活动准备：

1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保

护牙齿的知识。

2、牙齿模型

3、刷牙记录表

4、嗽口记录表

“爱护牙齿”主题活动一牙齿的故事活动过程：

1、谈话：

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（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿

向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知

识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》）

3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的

新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长

带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙

的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼

儿，但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼

儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼

儿的需要。

活动二

刷牙歌活动过程：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门

牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》

（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼

儿的学习兴趣。

（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌

曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙

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膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良

好卫生习惯。活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保

护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。

活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有

了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼

儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意

刷牙，喜欢刷牙。

活动三酸性大怪物活动准备：课件、镜子、食物（苹果）、牙

签、记录纸。活动过程：

1、认识牙齿的结构和功能

（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙

齿有什么不一样。

（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

（3）小结。

2、认识龋齿的原因和预防

（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？

A.观看片子：酸性大怪物

B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。

A．幼儿讲述B.小结。

3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对

着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上。

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活动延伸：

1、请幼儿讲述自己的记录