Unit+4 lesson 1《pets》课件-经典通用.ppt

人教新起点版小学英语三年级上册

Lesson1

Unit4

朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。

导入新课

Unit4lesson1

《Pets》

新课学习

monkey

新课学习

donkey

新课学习

carrot

parrot

新课学习

purple

新课学习

新课学习

turtle

tt

Golden+fish

goldfish

新课学习

新课学习

dog

新课学习

rabbit

新课学习

chicken

结论总结

在这节课中，我们学会并能运用句型：Whatpetdoyouhave/want?Ihave/wantadog.Itsbrown.Whatsitsname?ItsnameisCoco.Ithasashorttail.Itssmart.还认识了许许多多单词pet,turtle,parrot,dog,cat,goldfish,monkey,rabbit,chicken,tail,smart,cute.希望同学们能够好好回去复习。

课堂练习

1．大声说。根据课件中所给的动物图片，教师引导学生大声地说出所应对的英文，并带领学生正确朗读各个单词三遍。

课堂练习

2．我会写。教师指派3—4位学生在黑板上进行默写，默写内容为教师所说的动物名称。

课堂练习

3．我会猜。两人为一小组，每组中派一名学生面对课件，根据课件展示的动物图片进行肢体表演，其余一名学生背对课件，仅靠表演的学生的肢体动作用英文大声的说出自己猜测的答案。

课堂练习

作业布置

抄写单词pet,turtle,parrot,dog,cat,goldfish,monkey,rabbit,chicken,tail,smart,cute每个3遍。

板书设计

Unit4lesson1pets

pet,turtle,parrot,dog,cat,

goldfish,monkey,rabbit,

chicken,tail,smart,cute

Whatpetdoyouhave/want?

Ihave/wantadog.Itsbrown.

Whatsitsname?

ItsnameisCoco.

Ithasashorttail.

Itssmart.

TheEnd

图库用法指导

1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。

2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。

3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。

4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形

5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素

小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素

数据库

立体部件化组合

作图元素

放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

TMG

AGW

作图元素

产品示意图标，使用时标上名称。

(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)

CC08iNET

原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。

路由器

SGW

信令网关

MSR多业务交换机

（ATM/IP/MPLS）

ATM交换机

策略管理服务器

GK

SoftX(CS)

MD

MPLS