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-—-—学校2017—2018学年第二学期
一年级心理健康教育工作总结
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。在教育实践中,我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此,有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力.在本学期的教育、教学工作中，我是这样做的：
一、加强教师自身修养，树立“身教”楷模.心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展.这一目标的实现，离不开教师.教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。
二、教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效.因此，我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法.并身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。?
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