2024年-人教版数学九年级上册22.1.3 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质1 教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质

学习目标

1．知道二次函数与的联系．

2.掌握二次函数的性质，并会应用；

教学重点

类比一次函数的平移和二次函数的性质学习，要构建一个知识体系

教学难点

类比一次函数的平移和二次函数的性质学习，要构建一个知识体系

教学方法

导学训练

学生自主活动材料

【学习过程】

一、依标独学：1、直线可以看做是由直线得到的。

2、练习：若一个一次函数的图象是由平移得到，并且过点（-1,3），求这个函数的解析式。

解：

3、由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗？

猜想：。

二、围标群学

（一）在同一直角坐标系中，画出二次函数，，的图象．

2．可以发现，把抛物线向______平移______个单位，就得到抛物线；把抛物线向_______平移______个单位，就得到抛物线.

3．抛物线，，的形状_____________．开口大小相同。

三、扣标展示：（一）抛物线特点：

1.当时，开口向；当时，开口；

2.顶点坐标是；

3.对称轴是。

（二）抛物线与形状相同，位置不同，是由平移得到的。（填上下或左右）二次函数图象的平移规律：上下。

（三）的正负决定开口的；决定开口的，即不变，则抛物线的形状。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状，所以平移前后的两条抛物线值。

教学反思：

自我评价专栏(分优良中差四个等级)

自主学习：合作与交流：书写：综合：