外研版（2024）七年级上册英语 Unit 1 A New Start Developing Ideas 作业设计（表格式）8.docxVIP

课题

外研版七年级上册Unit1ANewStartDevelopingIdeas作业设计

一、作业目标

1.?巩固学生在课堂上所学的听力技巧，提高学生对听力材料的理解和把握能力。

2.?强化学生对本单元重点词汇、短语和句型的运用，提升语言表达的准确性和流畅性。

3.?培养学生的合作学习能力和解决问题的能力，增强学生的学习自主性。

二、作业内容

（一）基础巩固

1.?再次听课堂上的听力材料，模仿录音进行跟读，注意语音、语调，然后录制一段自己的朗读音频，发送至班级英语学习群。

2.?完成课本上与本节课相关的练习题，包括语法填空、句子改写等，以巩固所学的语法知识。

（二）能力提升

1.?自主选择一段与校园生活相关的英语广播或视频，听完后写下其主要内容，字数不少于?80?词。

2.?根据课堂上完成的“Listen?again?and?complete?the?poster”的任务，自己设计一份类似的海报，主题可以是“我的理想校园生活”，要求用英语描述海报中的各项内容。

（三）拓展应用

1.?与同学进行角色扮演，模拟课堂上“Work?in?pairs.?Choose?a?problem?in?planning?studies?and?give?advice”的活动，将对话内容记录下来，并进行修改和完善，使其更加自然、流畅。

2.?以“A?New?Start?in?My?Life”为题，写一篇英语短文，描述自己进入初中后的新起点和新变化，以及对未来的期望，字数不少于?100?词。

三、作业形式

1.?书面作业：包括练习题、写作等，要求学生认真书写，注意语法和拼写错误。

2.?口头作业：如朗读、跟读、对话等，通过语音的形式提交作业，锻炼学生的口语表达能力。

3.?实践作业：如设计海报等，培养学生的动手能力和创新思维。

四、作业时间安排

1.?基础巩固作业：约?30?分钟，可在课后当天完成。

2.?能力提升作业：约?40?分钟，建议在周末完成。

3.?拓展应用作业：约?50?分钟，可以在下周上课前完成。

五、作业评价

1.?教师评价

对学生的书面作业进行批改，指出错误并给出评语，对于优秀作业进行展示和表扬。

认真聆听学生的口头作业，给予及时的反馈和指导，纠正发音和语调等问题。

对学生的实践作业进行评价，从创意、内容、语言表达等方面进行考量，提出改进建议。

2.?学生自评

学生在完成作业后，对照参考答案进行自我批改和评价，总结自己的错误和不足之处。

对自己的口头作业进行自我评价，反思自己在语音、语调、语速等方面的表现。

3.?同学互评

组织学生互相交换书面作业进行批改和评价，让学生在互评中学习他人的优点，发现自己的不足。

鼓励学生在小组内互相评价实践作业，共同探讨如何改进和完善。

通过以上多样化的作业设计，希望能够激发学生的学习兴趣，提高学生的英语综合能力，让学生在完成作业的过程中巩固知识、提升能力、拓展思维，为今后的英语学习打下坚实的基础。