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教学资料参考范本
幼儿园大班教案《花儿朵朵开》含反
思
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大班教案《花儿朵朵开》含反思适用于大班的音乐主题教学活动
当中，让幼儿在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律，在教师的引导下，
尝试创编各种花儿开放的动作，从小培养幼儿对自然、对艺术、对生
活的热爱，快来看看幼儿园大班《花儿朵朵开》含反思教案吧。
活动目标
1、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。
2、在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律。
3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做游戏。
重点难点
在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。
活动准备
1、录音机，音乐磁带。
2、场地布置—花园。
3、幻灯片，《花朵开放》课件。
活动过程
一、引题：
小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出
发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提
示：分开点）
二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作
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1、在花园里，你们都看到了什么？咦！花朵是怎么开放的？谁知
道？（1-6名幼儿）
2、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友
愿意来？
①（音乐1）②（音乐1）③（音乐1）④（音乐1）⑤（音
乐1）
哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！集体表演
（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）
3、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学
当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，
和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花
画下来的。
4、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，
一直到浇完水。）
5、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动
作。
现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？
（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）
先“开”第一种（音乐2）。开第三种（音乐2）。
三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。
1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，到底怎样开的呢？（放课件）
小结：大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、
有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出
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