六年级上科学优秀课件-3.5-神奇的小电动车｜教科版-(8页PPT).ppt

教科版六年级上册第三单元第5课神奇的小电动机各式各样的电动机后盖转子线圈（3组）铁芯换向器外壳（有电刷）（有磁铁）动手做一做（一）：(1)认真阅读学习单的活动一，明确活动要求。(2)利用材料使小电动机转动起来，并用手摸一摸小电动机的轴，确定转动方向。(3)想办法改变电动机的转动方向，完成之后马上收拾好材料放回原位。(4)思考：你是怎么让电动机转起来的？你怎么想的？(5)比一比：动作快；合作好；安静后盖的电刷换向器线圈铁芯转子跟小电动机相比，还缺少什么？电动机转动的秘密(1)认真阅读学习单的活动提示，明确活动要求(2)利用材料，观察电动机模型的各个部分。(3)结合学习单的活动提示，一步一步研究。边研究边记录发现（一个发现记录一张纸条，字写大一点，方便汇报）。(4)研究完成，收拾材料，放回原位，整理发现，准备汇报。小电动机通电后为什么会转动呢？秘诀：把两块磁铁异极吸在一起，然后拉开，相对着慢慢靠近转子，距离一样，转子会平衡地转动，靠得越近，转得越快。同时翻动两块磁铁的面，转子一下子就反转了。我们的发现改变转子的快慢方法改变转子的转动方向电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：【用电产生磁，利用磁的相互作用转动】。各式各样的电动机六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)六年级上科学优秀课件-3.5神奇的小电动车｜教科版(8页PPT)