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高中历史之教学教研探析高中历史教学导入策略素材.docVIP

高中历史之教学教研探析高中历史教学导入策略素材.doc

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    探析中学历史教学导入策略

    新课程教学更强调学生学习的主动性，而以往的历史课堂教学中，则是以老师满堂灌为主要的教学方法。导致学生对历史有爱好而对历史课没有爱好。在新课程教学过程中，为了避开重蹈覆辙，老师应严格依据新课程标准的要求，重视导入语的优化设计，让历史课充溢魅力，最大限度地激发学生的学习爱好，提高课堂教学实效。

    1.课堂导入的原则

    教学方法是教学理论的延长，因此，每种教学方法都应当有其既定的原则。中学历史课堂导入，作为教学的一部分，也必须要遵循肯定的原则，唯此才可以取得良好的教学效果。

    1.1针对性原则。课堂导入是课堂教学开启的部分，其主要是为接下来的课

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