2025届高考语文一轮复习《苏武传》复习课件.pptx

2025届高考语文一轮复习《苏武传》复习课件.pptx

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

苏武传

班固;一、再访班固

再颂英雄;班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令,经过20多年的努力,写成《汉书》。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品《汉书》由其妹班昭和同乡马续完成。;《汉书》:又称《前汉书》,它经几人之手始成,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》《后汉书》《三国志》并称“前四史”。

除《汉书》外,班固还是一个出色的赋作家,他的创作活动主要表现在他身体力行地提倡散体大赋上,其代表作《两都赋》,是以两都(长安、洛阳)为题材的作品中规模宏大、别具特色、成就突出、影响最大的一篇,开创了京都赋的范例,直接影响了后世的创作,被《文选》列为第一篇。

班固主要作品有《汉书》《两都赋》《白虎通义》《咏史》等。

;写作背景

秦末汉初,北方匈奴凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁,恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。

苏武出使匈奴,因副使张胜卷入匈奴内乱被扣留后,与匈奴进行了长期的艰苦卓绝的斗争。苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操,成功地塑造了一个“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,为民族尊严和国家利益而视死如归的英雄形象。;苏武是英雄吗?

苏武是英雄?。苏武是西汉时期著名的外交家和民族英雄,他以坚定的爱国精神和不屈的节操著称。

苏武(前140年-前60年),字子卿,杜陵(今陕西西安)人,是西汉时期的大臣。他在汉武帝时担任郎官,天汉元年(前100年),奉命以中郎将持节出使匈奴,但被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降,但苏武始终不屈。最终,他被迁到北海边牧羊,历经艰辛,持节???屈,直到汉昭帝始元六年(前81年)才获释归汉?。

苏武的爱国精神和不屈节操不仅在当时广受赞誉,对后世也产生了深远的影响。他在匈奴被扣留期间,历尽艰辛,持节不屈,展现了极高的气节和忠诚。他的事迹被后世广泛传颂,成为民族精神的象征?。;二、再读传记;;;①畔主背亲

②与旃毛并咽之

③掘野鼠去草实而食之

④空自苦亡人之地

⑤信义安所见乎

⑥蹈其背以出血

⑦与武决去

⑧前以降及物故

⑨法令亡常

⑩大臣亡罪夷灭者数十家

(11)武父子亡功德

(12)因泣下沾衿,

;;;(1)幸

①幸蒙其赏赐

②吾幸而得汝——《与妻书》

③幸可广问讯

《孔雀东南飞并序》

④缦立远视,而望幸焉

——《阿房宫赋》

⑤故幸来告良—《鸿门宴》

⑥妇女无所幸—《鸿门宴》

(2)语

①以状语武

②如惠语以让匈奴

;(3)辞

①莫辞更坐弹一曲

②我从去年辞帝京

③召武受辞

④何辞为

⑤听其狱讼,察其辞

⑥固辞不受

;(5)会

①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中

②单于召会武官属

③会论虞常

④会于会稽山阴之兰亭

——《兰亭集序》

⑤长风破浪会有时

——李白《行路难·其一》

⑥适逢其会;

(1)单于壮其节

(2)诚甘乐之

(3)欲因此时降武

(4)空以身膏草野

(5)反欲斗两主

(6)单于愈益欲降之

(7)何久自苦如此

(8)王必欲降武

(9)天雨雪;(10)羝乳乃得归

(11)杖汉节牧羊

(12)武能网纺缴,

檠弓弩

(13)惠等哭,舆归营

(14)陵与卫律之罪上通于天

(15)常能为汉伏弩射杀之

(16)剑斩虞常已

(17)朝夕遣人候问武

(18)孺卿从祠河东后土

(19)得夜见汉使

(20)尽归汉使路充国等

(21)宜皆降之;指出句式特点,并翻译句子。

(1)汉天子我丈人行也。

判断句:汉朝的天子是我的长辈。

(2)何以汝为见?

宾语前置句:要见你干什么?

(3)子卿尚复谁为乎?

宾语前置句:你还为谁(守节)呢?

(4)见犯乃死。

被动句:等到被(匈奴)侮辱后才死。

(5)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

定语后置句:于是派遣苏武以中郎将的身份持节(出使匈奴),护送扣留在汉的匈奴使者。;(6)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

省略句、状语后置句:适逢缑王与原长水校尉虞常等人密谋在匈奴内部反叛。

(7)缑王者,昆邪王姊子也。

判断句:缑王是昆邪王姐姐的儿子。

(8)覆武其上。

省略句:使苏武背朝上卧在燃火的坑上。;(9)为降虏于蛮夷。

状语后置句:在异族那里做俘虏。

(10)匈奴以为神。

省略句:匈奴把(他)当

文档评论(0)

知识分享 + 关注
实名认证
内容提供者

分享知识、分享快乐!

1亿VIP精品文档

相关文档