6.1.1+燃烧与灭火-2024-2025学年九年级化学鲁教版2024上册.pptxVIP

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2024-11-27 发布于江苏
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6.1.1+燃烧与灭火-2024-2025学年九年级化学鲁教版2024上册.pptx

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;;情景导入;人类认识火的过程;;;探究燃烧的条件;实验操作;2.如图Ⅱ所示，在烧杯中的白磷上方通入氧气，观察现象。;实验现象记录及推论-2;思考讨论;燃烧条件的定量探究;2.用蜡烛代替木条进行上述实验，发现当容器内氧气的体积分数降为15.8%时，蜡烛熄灭了。;小丽;练习一;2．常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液一段时间后，烧杯中导管口有气泡冒出。下列说法不正确的是();3．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是();;寻找灭火的方法;着火的情景;1.灭火方法;练习二;课堂总结;检测与提升;2.调查统计表明，很多火灾伤亡事故是缺乏自救常识造成的。下列自救措施不正确的是(???)。

A.电线或电器起火时，要立即用水扑灭

B.现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C.如果无路可逃，可以选择相对安全的地方暂时避难、等待救援

D.高层建筑物起火时，不可乘电梯，应从安全通道撤离;