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Unit4
Funwithnumbers
第6课时
Wrapup
外研版·三年级上册
Look,therearesome
giftsforyou.Howmanythingsarebehindthe
gifts?Letscount!
1Howmanyfriends?Three.
2Howmanybooks?
Six.
3Saythewords.seveneleven
6Whatnumberscanyousee?
Icanseethenumbersfour”“seven”and“three”.
—Howmanypencils?—Five.
5Howmanycolours?
Four.
4Askafriend.Howmanypencils?
7Countfrom1to12
inEnglish.
8Saythewords.threenine
9Howmanyballoons?
Ten.
10Circlethenumberwordwiththeletter“i”init.
twofoursix
Letsexplore
Wevelearntnumbersaroundus.Howaboutnumbersinnature?
Letsexplore!
Science:Numbersinnature
Whatarethey?
snowflakeIadybugoctopus
Lookandmatch.
seveneightsix
Askandanswer
SnowflakeAngle(角)
A:Howmanyanglesinasnowflake?
B:Six.
ladybug
spot(点)
A:Howmanyspotsonaladybug?
B:Seven.
octopus
tentacles(触手)
A:Howmanyarmsinanoctopus?
B:Eight.
2Countandjointhedots.
1
2
3
4
9
8
23
11
12
11
10
Letscheck
4
5
9
10
0
O0
OO9
2
4
5
6
12
11
10
3
0
5
7
6
7
8
36
78
Howmanylegsinabee?
Six.
Howmanyleavesintheclover?
Four.
Howmanyeyesinaspider?
Eight.
Weshouldbegoodatdiscovering
numbersinnature.Thenwecan
betterunderstandthebeautyand
wonderofit.
我们要善于发现、寻找自然界中的数字，
才能更好地了解大自然的美丽与奇妙。
saynumbers1-12;
use“—Howmany...?—One/Two...Twelve.”ttalkaboutnumbers;
actoutastoryaboutnumbers;
findnumbersaroundme.
Checkit
NowIcan
Homework
1.ReviewthewordsandkeysentencepatternsinthisUnit.
复习本单元的单词和重点句型。2.Dotherelatedexercises.
完成课后相关作业。
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