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家园共育典型案例中班教案

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家园共育典型案例中班教案

好的，一份家园共育典型案例中班教案的专业、丰富的文章内容：

家园共育典型案例中班教案

活动目标：

1.懂得环境与人和谐相处的重要性，体会大自然的美，产生对美好环境的爱惜之情。

2.增强保护环境的意识，学习寻找减少环境污染的方法。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1.与当地环境较干净整洁的幼儿园结对子，组织幼儿进行实地参观与调查。

2.请家长带领幼儿调查周围环境污染的现象和问题，教师对观察到的现象进行分析整理。

3.幼儿已熟悉幼儿园的环境，已知道周围环境被污染的现象。

活动过程：

一、参观干净整洁的环境导入活动。

1.教师带幼儿参观环境，启发幼儿思考整洁的环境给自己带来的好处。

2.请幼儿回忆在参观过程中看到的环境，重点引导幼儿回忆干净整洁的环境中没有污染的现象。

二、引导幼儿讨论：我们周围环境污染的原因、现象和危害。

1.结合自己的亲身体会，幼儿自由讨论。（1）我们班及幼儿园周围环境污染的原因是什么？（2）家乡环境被污染带来了哪些危害？怎么减少这种现象的发生？在讨论中教师注意把问题从简单到复杂延伸，并鼓励幼儿积极探索、大胆发言。

2.教师总结归纳幼儿讨论的内容并补充有关环境污染的现象。如：白色污染、烟尘、灰尘、噪音等污染。

三、组织幼儿讨论如何防止环境污染，保护环境。

1.引导幼儿思考如何防止白色污染，寻找日常生活中减少污染的方法。如：可降解塑料袋、塑料花、纸花、回收垃圾等。

2.教师根据幼儿的回答归纳小结：幼儿园是小朋友的家园，也是公共场所，为了我们小朋友的身心健康和各种习惯养成，我们应热爱大自然，保护地球，爱护环境，让我们为我们的星球变得更美丽，从小事做起，从我做起。不乱扔废纸；不随地吐痰；果皮纸屑要扔进垃圾筒；不随地大小便；不摘花、拔草、踩草；节约用水；节约用电；上下楼梯排队有序不拥挤；爱护公共场所的设施……从小事做起养成良好的卫生习惯。

四、通过游戏“环保小卫士”结束活动。

引导语：我们的小朋友都知道了保护环境的重要性了！那我们一起来做环保小卫士吧！小朋友们可以互相监督，如果谁看到地上有垃圾就要提醒他捡起来放进垃圾桶哦！让我们的学校、幼儿园变得更干净吧！

通过本次活动的开展，我们深深体会到教师要注意更新知识，不断积累知识、经验，不断提高自身的业务水平，满足于幼儿的需求，有了创新精神才会有创造力；要积极参与到教育改革的洪流中，转变教育观念；做一名积极参与者，大胆实践探索研究新颖有效的教育方法；多反思、多总结，写好教后记为课前的预设做储备；树立以儿童发展为本的教育理念。确立自己独特的教育风格。在保教工作和日常生活中落实纲要精神以知识为基础与源泉、以实践为龙头，将教育教学同本班实际相结合制定出切实可行的保育工作计划和教学工作计划及班级工作计划、同时充分发挥自己的主观能动性做好自己该做的事以保证班级各项工作的顺利开展。进一步锻炼自己且提升自己的能力进而更好的服务于孩子，让自己及孩子们在原有的基础上获得提升。为今后的工作打开一个崭新的局面。让孩子们真正的能在这温馨的摇篮里健康快乐的成长！

希望以上内容对您有所帮助和帮助！

家园共育典型案例中班教案

一、活动目标

1.了解家园共育的内涵，明确家园共育的重要性。

2.结合典型案例，学习如何有效开展家园共育。

3.引导幼儿积极参与家园互动，促进幼儿健康成长。

二、活动准备

1.搜集一些家园共育的成功案例。

2.制作PPT。

三、活动过程

1.导入

(1)教师介绍当前家园共育的背景和意义。

(2)提出问题：什么是家园共育？为什么家园共育很重要？

2.展开

(1)讲解家园共育的内涵，即家庭和幼儿园共同合作、互相支持，促进幼儿全面发展的教育方式。

(2)分析一些成功的家园共育典型案例，例如：某幼儿园组织亲子运动会、家长助教活动等，使幼儿在家庭和幼儿园之间建立良好的互动关系，促进幼儿健康成长。

(3)结合案例，讨论如何有效开展家园共育。教师总结要点：a.加强与家长的沟通和联系，建立良好的合作关系；b.定期组织亲子活动、家长讲座等，让家长了解幼儿教育理念和方法；c.鼓励家长积极参与幼儿教育，为幼儿提供良好的成长环境；d.定期评估家长参与情况，及时调整教育策略。

(4)引导幼儿积极参与家园互动，如：组织亲子游戏、家长助教进课堂等，促进幼儿健康成长。教师总结要点：a.选择适合幼儿的游戏和活动；b.关注幼儿的安全和健康；c.与家长密切配合，共同关注幼儿的发展；d.及时反