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如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话,那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山恋,激发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元也是其中的一位。今天,让我们一起走进他在《三峡》里描绘的雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。;三峡;学习目标;作者介绍;作品简介;自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。;至于夏水襄(xiānɡ)陵,沿溯(sù)阻绝。或王命急宣,
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
;春冬之时,则素湍(tuān)绿潭,回清倒影,绝(yǎn)多生怪柏,
悬泉瀑布,飞漱(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。;每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,
空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;活动三:研读课文——品三峡之美;活动三:研读课文——品三峡之美;活动三:研读课文——品三峡之美;活动三:研读课文——品三峡之美;活动四:研读课文——悟写法之妙;活动四:研读课文——悟写法之妙;活动四:研读课文——悟写法之妙;活动四:研读课文——悟写法之妙;活动四:研读课文——悟写法之妙;阙处()曦月()襄陵()
沿溯()御风()素湍();;(1)自非亭午夜分
(2)或王命急宣
(3)虽乘奔御风,不以疾也;拓展阅读;主旨归纳;假如你是一位导游,请为三峡写一段解说词,可以加上举世瞩目的三峡水利枢纽。要求用上郦道元文中的句子。;三
峡
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