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高一数学知识点归纳总结

高一数学知识点归纳总结(15篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，

突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下

面是小编整理的高一数学知识点归纳总结，欢迎大家分享。

高一数学知识点归纳总结1

幂函数的性质：

对于a的取值为非零有理数，有必要分成几种情况来讨论各自的

特性：

首先我们知道如果a=p/q，q和p都是整数，则x^（p/q）=q次

根号（x的p次方），如果q是奇数，函数的定义域是R，如果q是

偶数，函数的定义域是[0，+∞）。当指数n是负整数时，设a=—k，

则x=1/（x^k），显然x≠0，函数的定义域是（—∞，0）∪（0，

+∞）。因此可以看到x所受到的限制来源于两点，一是有可能作为分

母而不能是0，一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数，那么我们

就可以知道：

排除了为0与负数两种可能，即对于x0，则a可以是任意实数；

排除了为0这种可能，即对于x0x=0的所有实数，q不能是

偶数；

排除了为负数这种可能，即对于x为大于且等于0的所有实数，a

就不能是负数。

总结起来，就可以得到当a为不同的数值时，幂函数的定义域的

不同情况如下：如果a为任意实数，则函数的定义域为大于0的所有

实数；

如果a为负数，则x肯定不能为0，不过这时函数的定义域还必须

根据q的奇偶性来确定，即如果同时q为偶数，则x不能小于0，这

时函数的定义域为大于0的所有实数；如果同时q为奇数，则函数的

定义域为不等于0的所有实数。

在x大于0时，函数的值域总是大于0的实数。

在x小于0时，则只有同时q为奇数，函数的值域为非零的实数。

而只有a为正数，0才进入函数的值域。

由于x大于0是对a的任意取值都有意义的，因此下面给出幂函

数在第一象限的各自情况。

可以看到：

（1）所有的图形都通过（1，1）这点。

（2）当a大于0时，幂函数为单调递增的，而a小于0时，幂函

数为单调递减函数。

（3）当a大于1时，幂函数图形下凹；当a小于1大于0时，幂

函数图形上凸。

（4）当a小于0时，a越小，图形倾斜程度越大。

（5）a大于0，函数过（0，0）；a小于0，函数不过（0，0）

点。

（6）显然幂函数。

解题方法：换元法

解数学题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，

从而使问题得到简化，这种方法叫换元法。换元的实质是转化，关键

是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将问

题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题标准化、复

杂问题简单化，变得容易处理。

换元法又称辅助元素法、变量代换法。通过引进新的变量，可以

把分散的条件联系起来，隐含的条件显露出来，或者把条件与结论联

系起来。或者变为熟悉的形式，把复杂的计算和推证简化。

它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超

越式为代数式，在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有

广泛的应用。

练习题：

1、若f（x）=x2—x+b，且f（log2a）=b，log2[f（a）]=2

（a≠1）。

（1）求f（log2x）的最小值及对应的x值；

（2）x取何值时，f（log2x）f（1）且log2[f（x）]f（1）？

bdsfid=138p=/f（1）？

2、已知函数f（x）=3x+k（k为常数），A（—2k，2）是函数

y=f—1（x）图象上的点。

（1）求实数k的值及函数f—1（x）的解析式；

（2）将y=f—1（x）的图象按向量a=（3，0）平移，得到函数

y=g（x）的图象，若2f—1（x+