考点15 生物的进化——五年（2020—2024年）高考生物学真题专项分类汇编(含答案) .pdf

考点15生物的进化——五年（2020-2024年）高考生物学真题专项

分类汇编

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一、单选题

1.玉米由类玉米逐步驯化而来。用人工方法将玉米和类玉米进行杂交，能产生可育后

代。不同玉米种群间杂交，能产生丰富的变异类型。下列相关叙述错误的是（）

A.某玉米种群含有的全部基因构成了该种群的基因库

B.玉米驯化过程中，人工选择决定了玉米的进化方向

C.杂交产生的不同变异类型增加了玉米的遗传多样性

D.玉米驯化过程没有产生新物种，基因率没有改变

2.EDAR基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关。用M、m分别表

示突变前后的EDAR基因，研究发现，m的率从末次盛冰期后开始明显升高。下列

推测合理的是（）

A.m的出现是自然选择的结果

B.m不存在于现代非洲和欧洲人群中

C.m的率升高是末次盛冰期后环境选择的结果

D.MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次下降

3.下图是甲与其他四种生物B-珠蛋白前40个氨基酸的序列比对结果，字母代表氨基

酸，表示该位点上的氨基酸与甲的相同，相同位点氨基酸的差异是进化过程中（3-珠

蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是（）

甲MVHLTPEEKSA\TALWGK\XV1）E\GGEALGKLLV\YPVKTQ

乙•••♦•••\\•••\\•••••••

丙DA・・A・・S（；A

T•・GF・•••KA

戊DA・・AL・・GAA*•A

A.不同生物［3-珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大

B.位点上未发生改变的氨基酸对维持|3-珠蛋白功能稳定可能更重要

C.分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系

D.五种生物相互比较，甲与乙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远

4.果蝇有翅（H）对无翅（h）为显性。在某实验室繁育的果蝇种群中，部分无翅果

蝇胚胎被转入小鼠W基因后（不整合到基因组），会发育成有翅果蝇，随后被放回原

种群。下列推测不合理的是（）

A.W基因在不同物种中功能可能不同

B.H、W基因序列可能具有高度相似性

C.种群中H、h基因率可能保持相对恒定

D.转入W基因的果蝇可能决定该种群朝有翅方向进化

5.研究发现，某种芦鹏分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信

号发生分歧。不同芦鹏种群的两个和求偶有关的鸣唱特征，相较于其他鸣唱特征有明

显分歧。因此推测和求偶有关的鸣唱特征，在芦鹏的早期物种形成过程中有重要作

用。下列叙述错误的是（）

A.芦鹏的鸣唱声属于物理信息

B.求偶的鸣唱特征是芦鹏与栖息环境之间协同进化的结果

C.芦鹏之间通过鸣唱形成信息流，芦鹏既是信息源又是信息受体

D.和求偶有关的鸣唱特征的差异，表明这三个芦鹏种群存在生殖隔离

6.大量证据表明，地球上所有细胞生命具有共同祖先。下列可推断出此观点的证据是

（）

A.蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官

B.猫的前肢和鲸的鳍都有相似的骨骼结构

C.人和鱼的胚胎发育早期都有蛆裂

D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA

7.峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成。两个种的羚松鼠分别生活在某大峡谷的

两侧，它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前；某高山两侧间存在有限的“通道，

陆地蜗牛和很多不能飞行的昆虫可能会在“通道处形成新物种。下列分析不合理的

是（）

A.大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间难以进行基因交流

B.能轻易飞越大峡谷的鸟类物种一般不会在大峡谷两侧形成两个物种

C.高山两侧的陆地蜗牛利用“通道进行充分的基因交流

D.某些不能飞行的昆虫在“通道〃处形成的新种与原物种存在生殖隔离

8.鳄类是最古老的鱼类之一，被誉为鱼类的“活化石o我国学者新测定了中华鳄、

长江鳄等的线粒体基因组，结合已有信息将鳄科分为尖吻鳄类、大西洋鳄类和太平洋

鳄类三个类群。下列叙述错误的是（）

A.鳄类的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据

B.地理隔离在不同水域分布的鳄类进化过程中起作用

C.鳄类稳定的形态结构能更好地适应不断变化的环境

D.研究鳄类进化关系时线粒体基因组数据有重要价值

9.青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种