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建筑装饰工程技术专业毕业设计任务书

(适用于三年制建筑工程系建筑装饰工程技术专业)

时间：8周

一、毕业设计的作用地位和目的意义

（一）毕业设计的作用和地位

毕业设计是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基

本技能，分析解决实际问题能力的重要一环。它与整个教学过程的

其它各教学环节紧密配合相辅相成，是前面各教学环节继续、深入

和发展。通过毕业设计使学生得到进入工作状态所必须的综合训

练，在不同程度上提高运用知识的能力、解决问题的能力、资料查

询的能力、计算机应用能力、撰写设计说明书、计算书及工程设计

绘图的能力、口头表达能力、协调合作能力等。毕业设计也是学生

走向工作岗位前的一次“实战演习”，它可以缩短学生在未来工作

岗位上的适应期，使他们尽早进入“角色”发挥作用。毕业设计的

实践性和综合性是其它教学环节所不能替代的，是培养学生独立工

作的一种良好途径和方法。根据高职学生的培养目标和教学进程要

求,充分体现就业为导向的办学宗旨，学生通过本次毕业设计的训

练，能够锻炼综合运用所学的基础理论、专业知识和表现技法，解

决建筑装饰工程的方案设计与效果表现、重要部分室内设计、概算

报价、材料与构造、施工组织中碰到的实际问题的能力；提高调查

研究、综合分析的能力，查阅和正确使用各种参考资料并从中得到

启发、借鉴的能力；并促进绘图、表现和编写设计技术文件能力的

发展。

（二）毕业设计的性质

1.毕业设计是建筑装饰工程技术专业在建筑制图、建筑装饰构

造、建筑cad、建筑装饰效果图制作、建筑装饰材料、建筑装饰施

工技术、建筑施工组织与管理、建筑装饰工程计量与计价等专业课

程教学任务完成的基础上进行的重要操作技能训练，是实现岗位要

求所必须的实践教学环节，是为实现培养目标要求的重要阶段。

2.在课程理论教学过程中，学生已经对装饰设计、表现、计量

计价、材料与构造、施工组织等内容有一定程度的掌握和理解，毕

业设计则是在此基础上进行的综合训练，通过毕业设计可以使学生

将所学知识加以具体应用，以培养学生理论联系实际的能力，满足

工作岗位的要求。

3.毕业设计是建筑装饰工程技术专业实现培养目标要求的重

要实践性教学环节，是学生对有关课程学习内容进行深化、拓宽、

综合训练的重要阶段。根据高职学生的培养目标和教学进程要求,

充分体现就业为导向的办学宗旨，学生通过本次毕业设计的训练，

正确掌握建筑装饰工程的方案设计与效果表现、计量计价、施工组

织等方法，为学生从事相关岗位工作打下良好的基础。

（三）毕业设计的目的

1.培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力；

2.培养学生读图、绘图、独立思考、解决问题和独立工作能力；

3.培养学生设计、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机

的能力；

4.培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文件的

能力。

5.培养学生树立理论联系实际、严谨踏实的科学学风，以及建

筑装饰工程必须具备的艺术修养、设计风格、工程设计及施工的全

局观点和经济观点。

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二、毕业设计的主要内容与要求

1.通过毕业设计，要求学生正确掌握设计课程中建筑空间的功

能要求；正确地进行整体环境气氛的创造；建筑材料的选择、室内

外空间形态、陈设、家具的设计；色彩设计和表现图；编写设计说

明，进行方案设计、施工组织设计、编写工程量清单并报价、完成

招投文件等，独立地完成设计任务书所规定的全部内容。

2.在提交所有毕业设计成果的基础上，进行毕业考核、毕业答

辩。

三、毕业设计题目及要求

本次学生的设计题目来自工程实际，主要建筑类型有居住建

筑、办公建筑、商业建筑等，学生可自主选择设计方向或施工方向。

（一）设计方向

1、题目

从以下几个题目中任选一题：（1）餐饮空间室内环境设计（2）

综合办公空间室内环境设计(3)居住空间室内环境设计。建筑平面

图另附。

2、设计条件及内容要求

（1）设计具有明显的风格个性。

（2）材料选择适宜，并要求结合灯光照明的艺术处理，渲染环

境气氛。

（3）方案施工图以满足施工和指导为原则，效果图以满足视觉

的直观感受为原则。

（4）图