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《装甲车辆检测与故障诊断技术》课程教学大纲

课程代码：020742085

课程英文名称：ArmoredVehicleExaminationandDiagnoses

课程总学时：32讲课：28实验：4上机：0

适用专业：装甲车辆工程

大纲编写（修订）时间：2017.5

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

本课程是装甲车辆工程专业的一门专业课。通过本课程的教学使学生掌握装甲车辆故障

及故障诊断参数等基础知识，并掌握装甲车辆基本性能和技术状况的检测与诊断的基本理论

和基本方法，以及诊断设备等方面的知识。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

在教学目标所提及的范围内，要求学生了解并掌握装甲车辆检测与诊断的基本原理以及

相关的基本概念；使学生通过本课程的学习，能够掌握装甲车辆基本性能和技术状况的检测

与诊断的基本理论和基本方法以及诊断设备等方面的知识，能够具有正确检测与诊断装甲车

辆使用性能并进行故障分析及加以解决的基本能力。

（三）实施说明

1．教学方法：课堂讲授中要重点讲解基本概念、基本原理、基本方法；采用启发式教

学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取

知识，培养学生的自学能力；讲课要联系实际，增加与学生的交流，调动学生学习的主观能

动性。

2．教学手段：该课程的教学最好采用多媒体教学，通过视频及图片等多种形式，让学

生能够直观的学习车辆检测与诊断内容，同时安排实验环节，增强学生对知识的理解及动手

能力。

（四）对先修课的要求

本课程的教学必须在完成先修课程：轮式装甲车辆构造,轮式装甲车辆理论，控制工程

基础与信号处理

（五）对习题课、实践环节的要求

安排一定的习题练习，并以讲、练、讨论相结合的方式进行。引导学生对所学内容的基

本概念、基本原理和基本方法有更加深入的了解。结合每次课的内容、重点和难点，有针对

性的布置习题，或与有关工程实际的思考题。

通过实验环节加深学生对传动系统及车辆噪声方面检测和诊断的内容的理解和学习。

（六）课程考核方式

1．考核方式：考试

2．考核目标：重点考核学生的分析能力、故障检测与诊断能力。

3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括课堂表现、出勤情

况等）占10%，实验成绩占10%，期末考试成绩占80%。

平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百

分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计

（七）参考书目

《汽车检测与故障诊断》，戴耀辉，北京，机械工业出版社，2008.1.

《汽车检测与诊断技术》，赵英勋、刘明，北京.机械工业出版社，2003.3.

《汽车检测与诊断(上册)》，陈焕江，北京，机械工业出版社，2001.7.

《现代汽车检测与诊断》》，刘仲国，北京，人民交通出版社，2001.7.

二、中文摘要

本课程是装甲车辆工程专业学生的专业课程。课程通过对装甲车辆检测与故障诊断的

基础知识，检测方法、标准，诊断方法以及装甲车辆检测设备的原理和应用的讲授，使学生

掌握装甲车辆检测的基本知识，发动机、底盘及整车技术状况的检测方法和装甲车辆常见的

故障诊断方法。侧重检测和诊断结果的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三、课程学时分配表

序号教学内容学时讲课实验上机

1车辆检测诊断基础知识22

2发动机技术状况检测66

2.1发动机特性、性能指标、功率及密封性检测2

2.2起动系、点火系及燃油供给系检测2

2.3润滑系、冷却系及发动机性能试验2

3底盘技术状况检测